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2021年上海市新江宁小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充句子。
( 1 )白马西风塞上,________。
( 2 )、清风明月本无价,________。
( 3 )________,她在丛中笑。
( 4 )最喜小儿无赖,________。
二、 填空题(分值:20分)
给加下划线的字选择正确的读音。
( 1 )看他的酒囊 ________(nāng náng)里软鼓囊囊 ________(nāng náng)的,也不知道他从哪里得来这么多酒。
( 2 )战败的小辉吧 ________(bā ba)嗒吧嗒嘴说:“我们走吧 ________(bā ba)。”
( 3 )车的后备箱里塞 ________(sài sāi sè)满了大家用来去边塞 ________(sài sāi sè)小镇游玩准备的行李,但由于路上车太多,出现了交通堵塞 ________(sài sāi sè)的情况。
( 4 )听到村外敌人呜哩哇 ________(wā wa)啦的喊叫声,爷爷急忙跑回村里对人们说:“快走哇 ________(wā wa),敌人来了!”
把下面的成语补充完整。

小心______ ______而止 ______落魄 井然______

______救人 惊慌______ 镇定______ ______不动

将正确答案的序号填在横线上。

①“风景旧曾谙”中的“谙”的意思是______。

A.熟悉

B.黑暗

②《忆江南》是一首______。

A.曲

B.词

C.诗

③“孤云独去闲”中“闲”的意思是______。

A.空闲

B.空闲的时间

C.悠闲

D.放着不使用

火眼金睛(我能分辨它们的不同,然后组词)。

膜______ 尊______

模______ 遵______

淌______ 赠______

倘______ 增______

三、 连线题(分值:10分)
在横线上填上恰当的词语。照样子连线。

A B

砍光 原理 异想天开的 飞机

除尽 灌木 机毁人亡的 地方

增强 杂草 轻而易举地 命令

捕食 肥力 动物栖息的 惨祸

研究 害虫 性能优良的 超过

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读《忆江南》,回答问题

忆江南

白居易

江南好,

风景旧曾谙。

日出江花红胜火,

春来江水绿如蓝。

能不忆江南?

( 1 )该诗的作者是唐朝的白居易,以下哪首诗也是白居易的?
A: 《赋得古原草离别》
B: 《登鹳雀楼》
C: 《静夜思》
( 2 )“能不忆江南?”是( )
A: 设问句
B: 反问句
C: 陈述句
( 3 )从哪一句能看出诗人来过江南?( )
A: 日出江花红胜火
B: 风景旧曾谙
C: 江南好
( 4 )江南美在哪?抄出两句。
( 5 )这首词表达了诗人怎样的思想感情?可从文中的哪两个字看出来?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读文段,回答问题。

今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中,但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的(消 硝)烟,罪恶的子弹(tán dàn)还威胁着(娇 骄)嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平,勇敢地用自己的生命保卫和平。

敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会呼吁_____救救孩子们_____要和平不要战争_____为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧(sàng sāng)钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!

( 1 )选择括号里正确的音节或字词。

(消 硝)________烟 子弹________(tán dàn)

(娇 骄)________嫩 丧________(sàng sāng)钟

( 2 )在文段中找出下列词语的反义词。

善良——________ 伤害——________

( 3 )在第2自然段的横线上加上正确的标点符号。

敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会呼吁________救救孩子们________要和平不要战争________

( 4 )仿写句子。

例:为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!

为了________,为了________,为了________,全世界应该一致行动起来,珍爱环境,保护我们共同的家园!

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]童话故事《点金术》让我们深思。这个故事能不能有另外的结局呢?如果让你重新编这个故事,你会怎么编呢?请你试试吧,注意把故事编得有趣哟!
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