| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充句子。 ( 1 )白马西风塞上,________。 ( 2 )、清风明月本无价,________。 ( 3 )________,她在丛中笑。 ( 4 )最喜小儿无赖,________。 |
1、[查看原题] 给加下划线的字注音 恰恰______ 留连______ | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 读《渔歌子》,填空 这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。前两句写景,写了五种景物:______、______、______、______、______。三、四两句描绘的是______。 | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 写词语。 中:zhōng______ zhòng______ 供gòng______ gōng______ 旋xuán______ xuàn______ | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 看拼音,写词语。
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1、[查看原题] 根据文字描述判断恐龙,再连线。
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过①故人庄②
[唐]孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合③,青山郭外斜。
开轩④面场圃⑤,把酒⑥话桑麻⑦。
待到重阳日,还⑧来就菊花。
【注释】①过:拜访。②故人庄:老朋友的田庄。③合:环绕。④轩:窗户。⑤场圃:场,打谷场、稻场;圃,菜园。⑥把酒:端着酒具,指饮酒。⑦话桑麻:闲谈农事。⑧还:返,来。
( 1 )根据注释,我知道这首诗和本课三首古诗词的相同点是( )。①这是一首田园诗,描写了农家恬静闲适的生活,也写出了老朋友之间的情谊。
②诗句中的“斜”字表现了绿树环抱相拥的情态,突出了村边绿树的繁茂。
③诗的最后两句流露出了诗人对这个村庄和故人的依恋之情。
在山里头走啊走,走进山的深处,拐了一个弯,就看见半山坡上,坐落着一排(整齐 端正)的窑洞,一面国旗在风中飘扬。不用说,这一定是学校了。
这是一所希望小学,是山外的人们支援(建造 建筑)的。山里的孩子们可以念书了。走到跟前,看到孩子们都在上课,神情特别(专注 刻苦)。读课文时,他们用带陕(shǎn xiá)北口音的普通话,跟随老师读着,声音在山里面回响。
有个孩子的课桌下,蹲着一条黑狗,静静的,不敢乱动。这是这里的特殊情况,是老师允许的。因为这个孩子的家离学校很远,放了学,他要一个人回家,到了家,天就黑了。带着狗,路上可以和他做伴,也可以为他壮(zuànɡ zhuànɡ)胆。
深山里的希望小学,是深山里的希望。
( 1 )选择划线字正确的音节。陕________(shǎn xiá)北 壮________(zuànɡ zhuànɡ)胆
( 2 )在括号内选择合适的词语填在横线上。(整齐 端正)的窑洞________ 支援________(建设 建筑)
神情特别________(专注 刻苦)
( 3 )写出下列词语的反义词。允许——________ 特别——________
( 4 )为什么说“深山里的希望小学,是深山里的希望”?你一定在电视上或网络上看到过宇航员在宇宙飞船中活动的视频,如果让你来建造一艘宇宙飞船,你会怎样设计呢?它有怎样的外形?有怎样的内部结构?有怎样的功能?优点是什么?先想象出它的样子(包括外形和内部结构),根据思维导图提示,动笔写一段话,把你心中的宇宙飞船介绍清楚。
