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2021年南师附中新城小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写《四时田园杂兴》(其二十五)并翻译古诗。
二、 填空题(分值:20分)
写出下列词语的近义词或反义词。

近义词:柔嫩——______ 绚烂——______ 细碎——______

反义词:凉爽——______ 寂静——______ 盛开——______

辨一辨,填一填

违背 违抗

①说话做事,不要______自己的良心。

②国王不允许大臣______他的命令,否则就要杀掉他们。

比一比,再组词

珠______

眨______

迎______

披______

株______

泛______

仰______

皱______

苦______

常______

箭______

苞______

估______

掌______

剪______

抱______

选择正确的读音。

qíng zhì

挚______友

三、 连线题(分值:10分)
连线,把词语搭配起来。

遭受 太空 穿越 火星

发射 失败 实施 苍穹

飞离 地球 研制 计划

遨游 卫星 探索 飞船

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

海

海,那么淘气,那么充满生机;

海风轻轻拂过,那么孤独;

就如一个饱经风霜的老人,独守残阳。

海,有时温柔得像一个少女,

泛起阵阵涟漪,

把我的心事,轻轻巨搅动!

海,那么深沉,

让人感到青春的气息!

哦,大海!

你是生命的摇篮,

你是风雨的故乡……

( 1 )作者是用什么修辞方法来写“海”的?这样写有什么好处?
( 2 )作者把海比作________
( 3 )作者笔下的海是什么样的?在文中找出相关的词语写在下面。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

小泽征尔的判断

日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。

在他成名以前,一次,他去欧洲参加指挥家大赛。在决赛时,他被安排在最后一个出场。台下坐满了观众,他们大多是来自世界各地的音乐大师。评委会交给他一张乐谱。小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒,以世界一流指挥家的风度,指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。

演奏中,小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了,就指挥乐队停下来重奏一次。但是,他仍觉得不自然。在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师,小泽征尔考虑再三,坚信自己的判断是正确的。“不!一定是乐谱错了!”他的喊声刚落,评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。

原来,这是评委们精心设计的,目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人,才是真正的世界一流的音乐指挥家。前面的参赛者虽然也发现了问题,但是在国际音乐大师面前,都放弃了自己的意见。只有小泽征尔不迷信权威,相信自己,果敢地做出正确的判断,因而获得了这次大赛的桂冠。

( 1 )大赛的观众和乐队有什么特点?这说明了什么?

( 2 )小泽征尔在指挥演奏的过程中发现了什么?他是怎样做的?

( 3 )“这种素质”指的是( )

A: 小泽征尔的指挥水平很高。
B: 小泽征尔拥有很强的判断力。
C: 小泽征尔能够在众多权威评委面前果敢地作出判断,指出乐谱的错误,并敢于坚持自己的意见。
( 4 )前面的参赛者与小泽征尔的表现有什么不同?( )

A: 前面的指挥家都没有发现错误,只有小泽征尔发现了错误。
B: 前面的指挥家也发现了错误,但放弃了自己的意见,只有小泽征尔发现并指出了错误。
( 5 )从小泽征尔身上你学到了什么?

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]快乐作文。

你想过吗?将来人吃的食物、穿的衣服、坐的汽车…会是什么样子的?利用你的奇思妙想,当一次科学家去发明创造吧!可以先画下来,再写下来。注意想象要丰富,内容要具体,语句通顺。不少于350字。题目:未来的 。

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