| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按要求填写古诗句。 ( 1 )同样是描写春天的美丽景色，杜牧在《江南春》中是这样写的："________,________。”而程颢在《春日偶成》中则是这样写的：“________，________。” ( 2 )人们常用"黄河之水天上来，奔流到海不复回。"来赞美黄河的雄伟气势，你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？（任选一种写一句诗） A.庐山 B.小草 C.荷叶 D.春雨 ________,________ ( 3 )古诗中的儿童天真可爱，《小儿垂钓》中“ ________, ________。“写出了儿童垂钓时怕鱼儿被吓走的担心。描写儿童的诗句还有“________，________”等。 |
1、[查看原题] 请把下列句子补充完整。 ①我知道，“桂林山水甲天下”这句话的意思是______。 ②桂林的山的特点，可用“______、______、______ ”三个字来概括。 |
2、[查看原题] 比一比，再组词 睬______ 烫______ 随______ 剂______ 踩______ 汤______ 髓______ 挤______ |
3、[查看原题] 指出下列各句所用的修辞手法。 ①难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？______ ②蝙蝠就像没头苍蝇似的大处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。______ ③在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。______ ④“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？______ |
4、[查看原题] 扩词 漫______ 威______ |
1、[查看原题] 根据植物代表的含义连一连。 杏树 气节 竹子 和平 橄榄枝 英雄 木棉树 幸福 柏树 长寿 枫树 顽强 胡杨树 热情 柳树 挽留 |
绿茵茵的草地，
本该滚动着（欢快 欢乐）的足球，
可是如今散落着的地雷碎片
（阻挡 阻止）着孩子们奔跑的脚步，
这究竟是为什么？
我们希望，我们祈盼——
让战火中的孩子，
有一张课桌，（平静 平稳）的课桌，
不被导弹的气浪掀翻！
有一间教室，洁白的教室，
免遭炸弹的弹片击穿！
和我们一样在鲜花中读书，
和我们一样享受春天……
( 1 )仿照例词，写相似的词语。绿茵茵：________ ________ ________ ________
( 2 )划出文中括号内错误的词语。A疑问句 B反问句 C设问句
( 4 )文末省略号，省略的是美好、无限的希望，这美好与希望用两个字概括就是________。要求：①有一定的顺序；②表达出自己的感受；③把感觉最美好的内容写清楚；④用上本单元所学的表达方法。
