2021年中山市开发区第二小学四年级下册语文期末测试试题

[查看原题]补全词，完成练习。

[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿_______溪东，中儿________。最喜小儿亡赖，溪头__________。

( 1 )补全诗句
( 2 )本词的词牌名是“________”，题目是“________”。我还知道“渔歌子”“西江月”“忆江南”“________”“________”等也是词牌名。
( 3 )下列理解不正确的一项是（ ）。
A: 词中“相媚好”形容老夫妇互相逗趣取乐的样子
B: 词的上阕描写了江南山村的景色，下阕描写了两代人的生活画面
C: 这首词围绕着小溪布置画面，展开人物的活动
D: 全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情
( 4 )词的上阕中“________，________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕中“亡赖”一词并无贬义，而是形容小儿________。最后一句中“________”字用得甚妙，使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。
( 5 )征战沙场多年的作者，看到《清平乐·村居》中描绘的情景时，他会想：________。

[查看原题]阅读短文，完成练习。

标点符号的争吵

一天，字典里发生了一场争吵，一群小伙伴们争得面红耳赤，不可开交。挑起这场争吵的是感叹号。他得意扬扬地说：“哼，要是没有我，就不能引起读者的感慨。”

小问号首先不服气，他尖着嗓子说：“哼，要是没有我，就不能引起读者的思考。”

这一下又惹恼了小逗号（）（）是我把句子断开（）表示了句子中间的停顿（）不然（）人们就得一口气读下去（）再说（）要是没有我（）句子的意思也不能明确呀（）（）

省略号不慌不忙，但是声音也提得很高：“要不是我表示文中的省略，那语言该多啰唆呀！”

句号自认为水平最高，不容分辩地说：“只有我才是文章的主角，没有我作总结，话就得没完没了。”

字典公公制止了这场争吵，说：“孩子们，你们都很重要。少了哪一个，文章的意思都不能清楚明了。我希望你们都不要只强调个人的作用，只有团结合作，才能把事情办好。难道这个道理你们还不懂吗？”

( 1 )在短文第三自然段的“（）”里填上恰当的标点符号。
( 2 )根据短文内容写出下列标点符号的作用。

①感叹号：________。

②问号：________。

③逗号：________。

④省略号：________。

( 3 )标点符号争吵的原因是：________
( 4 )从短文中你明白了什么道理？

[查看原题]未来的世界里，在我们的衣、食、住、行中，一定会有许多神奇的东西。请你选择自己最感兴趣的一种，想象一下它长什么样子，有哪些神奇的功能，把它详细地写下来。

要求：①题目自拟。②至少运用两种说明方法。③400字左右。