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2021年苏州市张家港市南丰小学(南丰校区)四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填一填。

①斑马的脑袋,______。

②君子一言,______。

③见人说人话,______。

二、 填空题(分值:20分)
给下面的字加偏旁组字,再组词

逢 ______ ______ ______ ______

曹 ______ ______ ______ ______

更 ______ ______ ______ ______

尤 ______ ______ ______ ______

给划线的词语选择正确的解释。

“自然”在词典中有几种解释:A一切天然存在的东西;B不勉强,不约束,不呆板;C自由发展,不经人力干预;D表示理所当然。

①这些踩出的小路。有宽有窄,优雅自然。______

②他虽是初次登台,但表演质朴自然,得到观众们啧啧称赞。______

③地上本没有路,走的人多了,自然形成了路。______

④对孩子的行动不要过多约束,要让他们在宽松的环境中自然发展。______

⑤这是一条人工河,非自然形成的。______

写出下列词语的反义词。

慌忙——______ 扩大——______ 温和——______

字词训练营。
( 1 )照样子将字去掉偏旁再组词。

例:挑一兆(预兆) 滨一________ ________

( 2 )照样子将字加上偏旁再组词。

例:中一肿(肿胀)鸟一________ ________

( 3 )照样子将字换偏旁再组词。

例:杆一肝(肝脏)峭—________ ________

三、 连线题(分值:10分)
连一连,读一读。

凶猛的 马门溪龙 粗壮的 羽毛

迟钝的 霸王龙 崭新的 后腿

轻灵的 孔雀 美丽的 天地

五彩的 鸽子 敏捷的 动作

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读《繁星》(一五九),回答问题。

母亲呵!

天上的风雨来了, 。

心中的风雨来了, 。

( 1 )根据课文内容填空。
( 2 )“心中的风雨”指什么?
( 3 )诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

家乡的小河

在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,_____(欣赏 玩赏)着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。

夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,_____(反映 倒映)着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像_____(凝固 坚固)了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸(xī)窣窣(sū)的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。

家乡的小河啊,你真美!

( 1 )从文中括号里选择合适的词语。
( 2 )“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话运用了_____的修辞手法。
A: 比喻
B: 拟人
C: 比喻和拟人
( 3 )找出描写小河动态的句子,找出描写小河静态的句子。
( 4 )找出文章的中心句抄写下来,并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情?
( 5 )你怎样理解“夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿”这句话?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]每个人都有自己的家乡,有的在乡村,有的在城市。无论是哪里,都有自己独特的风景。请写一写你的家乡吧,用手中的笔描绘家乡独特的风景,表达对家乡的热爱。

要求:把题目补充完整;抓住家乡的特点来写;400字左右。

题目: 的家乡

要求:把题目补充完整;抓住家乡的特点来写;400字左右。

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