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2021年广州市育才小学四年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值：10分)
二、 填空题(分值：20分)
在横线上填上合适的词语。 一______旗杆 ______的船头 ______的壮举 一______阳光 ______的笑声 ______的冰霰 |
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根据课文内容填空。
( 1 )《绿》的作者是________。本诗一共有________个小节。分别写了________。
( 2 )在作者的笔下，春天给带来了许多种绿，这些绿有深有________，如________、________等，有浓有________，如________、________等，有动有________，如________，________，流的水是绿的，________。大自然的一切都充满了绿色。 |
在横线上填上恰当的词语。 ______的种子 ______的新装 ______的新装 ______的穗儿 ______的麦芒 ______的哨声 |
三、 连线题(分值：10分)
结合课文内容，连一连。 给雨润过的 小草 炫耀新绿的 泥路 不再胆怯的 凤蝶儿 抖去水珠的 小白菊 |
四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]阅读天地。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
( 1 )诗中表明季节特征的诗句是________。
( 2 )试赏析诗句“儿童急走追黄蝶”。
( 3 )动静结合是这首诗的一大特点，请结合诗歌内容作简要分析。
五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]对比《电子“五官”》和《到月球上织网（节选）》两篇文章分析：
( 1 )相同点：
①两篇短文都跟________有关。
②两文的作者都能展示自己的________，为我们人类展望了________的前景。
( 2 )不同点：
文章（一）从嗅觉、味觉、听觉、视觉四个方面介绍了________的作用，条理很清楚，内容涉及多个方面。
文章（二）侧重于介绍________。
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]题目：我学会了
要求：要把从不会到学会的过程写具体，有侧重点地将自己遇到的困难、解决的方法仔细描述出来。不少于350字。
-----------------小学四年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值：10分)答案
| 1、 | 【第1空】怕得鱼惊不应人
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二、 填空题(分值：20分)答案
| 1、 | 【第1空】根
【第2空】翘起
【第3空】英雄
【第4空】缕
【第5空】欢乐
【第6空】蒙蒙
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| 2、 | 【第1空】歉
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| 3、 | ( 1 )【第1空】艾青
【第2空】5
【第3空】眼前铺满了绿色；绿色的丰富；整个自然空间充满绿色；绿色聚集重叠的形态；绿色在风中飘动的样子
( 2 )【第1空】浅
【第2空】浅绿
【第3空】嫩绿
【第4空】淡
【第5空】淡绿
【第6空】粉绿
【第7空】静
【第8空】刮的风是绿的
【第9空】下的雨是绿的
【第10空】阳光也是绿的
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| 4、 | 【第1空】蓬蓬
【第2空】耀眼
【第3空】浅黄色
【第4空】丰满
【第5空】齐刷刷
【第6空】欢快
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三、 连线题(分值：10分)答案
| 1、 | 
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四、 诗歌鉴赏(分值：10分)答案
( 1 )【第1空】\"树头花落未成阴\"或”飞入菜花无处寻”
( 2 )句中运用”急走”“追”的动作描写，形象生动地写出了儿童的天真活泼、可爱好奇的特点。也给后文”飞入菜花无处寻\"埋下伏笔。
( 3 )一、二句静态写景，三四两句动态写儿童与黄蝶，整首诗动静结合，描绘出一幅恬淡自然，宁静清新、万物勃发的暮春图景。
五、 现代文阅读(分值：20分)答案
( 1 )【第1空】科技
【第2空】科学产品
【第3空】当前世界科学发展
( 2 )【第1空】电子鼻
【第2空】月球上的网络能和地球上的因特网连接吗?
六、 写作题(分值：30分)答案
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