语文360

当前:首页 > 语文试题 > 四年级 > 期末考试

2021年临沂市滨河实验学校四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据所学知识填空。
( 1 )童年的乐园随处可见,可以在小路上,“________,飞入菜花无处寻”;可以在溪头,“最喜小儿亡赖,________”;可以在乡间田野中,“梅子金黄杏子肥,________”;还可以在雨过天晴的路旁,“炫耀着________,一下子________;________的小白菊,________”。
( 2 )艾青说过:“诗是人类________,诗给人类________。”而诗词往往都寄托着诗人强烈的情感,毛泽东主席借“________,犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。罗隐借“________,为谁辛苦为谁甜?”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳动的高尚品格,讽刺统治者的剥削。
二、 填空题(分值:20分)
填合适的词语。

______的夜晚 ______的头发 ______的叹息 ______的脸庞

______的舞姿 ______的仪式 ______的睫毛 ______的帐篷

把词语和相应的意思连起来。

坚毅______ 面目凶恶的样子

狰狞______ 坚定有毅力

气馁______ 土地薄,不肥沃

贫瘠______ 失掉勇气和信心

选词填空。

清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵

①汽车______入山,沿途的景色更美了。

②溪水______地流,声音______的。

③______盛开的白莲映在______的河水里。

判断下面各句是否是比喻修辞手法。

①许多天就好像一天,许多月就像一个月。______

②只见圣诞树上的烛光越升越高,最后简直成了在天空中闪烁的星星。______

③张老师好像是出去开会了。______

三、 连线题(分值:10分)
结合课文内容,连一连。

给雨润过的 小草

炫耀新绿的 泥路

不再胆怯的 凤蝶儿

抖去水珠的 小白菊

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]读读诗句,理解词语和句子。

日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

( 1 )篱落:________ 蛱蝶:________ 惟有:________
( 2 )说说读了这两句诗,你眼前浮现出怎样的画面?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下面的文章,完成练习。(13分)

拱桥

老臣

拱桥是一个人,不是一座桥。

我认识他时,他的腰已经很弯,人也已经很老。那时,他在村庄东边的一座老石屋里,已经当了许多年的校长。

说是校长,其实是抬举他,因为他只管一个老师,那老师也就是他自己。

下雨天,他的弯背就成了一座真的拱桥。校舍三面倚山,一面临沟。我和其他十来个学生,上学放学都是要过沟的。那条四丈宽的沟,雨天浊流滚滚。水( )仅齐校长的膝盖,( )对十来岁的孩子来说却是难以逾越的鸿沟了。没有木桥、石桥、铁桥,只有校长这座肉做的桥。一次,洪水把我们隔在这边,校长便从对岸过来,在水中蹚来蹚去。我是不好意思让他背的,一是觉得自己平时太捣蛋对不起他,二是觉得自己已经长大了不能再让人背,尤其是让一个老人去背。最后,八个同学都被背到了对岸,只剩下我了,再没办法躲。他浑身湿透,喘气的声音像是在拉风箱。

“来吧,孩子。”拱形的脊背一动不动,静等我伏在上面。

我急得要哭了,我该怎么办呢?

“别不好意思,爷背孙子嘛。该上课了,快来。咱爷儿俩得赶紧过去,同学们在等呢。”他不容拒绝地说道。

临上岸时,校长趔趄________(liè qiè,身体歪斜,脚步不稳)一下,但我并没有掉下去,因他宽大的手紧紧扳着我。

“这不过来了吗?”他说。是的,过来了,我从桥上滑下,落在坚实的大地上,站着。

校长却没有站着,而是瘫坐在地,大张着缺牙的嘴倒气,苦笑着脸,说:“老了,老了,我背你们爹妈时,可不是这副模样。”他的模样,真像一座坍塌________(tān tā,倒塌)的拱桥。

喘了一会儿,他站起来,我们拥着他走向老旧的教室。二青靠近我,说:“校长背你过河,________走的,________爬的。”“爬”用来说人是贬义,我讨厌他说校长“爬”,便狠踹了他一脚。

许多年过去,我过的桥比小时候走的路还多,但我忘不了那座拱桥。那座宽厚、踏实、温热的血肉拱桥,让我一生都走不到头。

( 1 )选择恰当的关联词语填在文中的括号里。

不但……而且…… 一边……一边…… 不是……而是…… 虽然……但是……

( 2 )“我”不好意思让校长背的原因是什么?请在文中用“________”画出来。
( 3 )对“他浑身湿透,喘气的声音像是在拉风箱”这句话理解不正确的一项是( )
A: 这句话表现了校长的劳累,体现出他作为教师的责任和奉献。
B: 校长全身被气势汹汹的洪水打湿了,他感冒了。
C: 他已经背了八个学生,此时他已很劳累,喘着气,并且喘气的声音是低沉的。
( 4 )“临上岸时,校长趔趄一下,但我并没有掉下去,因他宽大的手紧紧扳着我。”从句中的“扳”字你体会到( )
A: 校长担心自己摔倒,所以紧紧扳着“我”。
B: 校长对“我”的爱护以及害怕“我”受到伤害的紧张。
C: “我”太重了,校长差点儿背不动“我”,所以要用手扳着。
( 5 )读完文章,我认识了一位________、________(填两个恰当的四字词语)的校长。他这样的特点具体表现在哪里?
( 6 )请结合文章内容,谈谈你对“拱桥”的理解。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:记一次有趣的游戏

要求:①突出活动的“趣”。②字体工整,不少于400字。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “十二岁月” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1