| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列诗句补充完整。 ( 1 )诗是人类向未来寄发的信息，________。（艾青） ( 2 )诗和音乐一样，________。（朱光潜） ( 3 )诗是强烈感情的自然流露，它________。（华兹华斯） |
1、[查看原题] 多音字组词。 将jiāng______ jiàng______ 少shǎo______ shào______ |
2、[查看原题] 辨字组词。 蔚______ 弋______ 茵______ 属______ 晰______ 祈______ 慰______ 戈______ 恩______ 嘱______ 蜥______ 沂______ |
3、[查看原题] 用“然”组词，并选词填空。 ( 1 )大白鹅常________地站着，看见人走来也毫不相让;有时非但不让，________伸过颈子来咬你一口。 ( 2 )人民英雄纪念碑________屹立在天安门广场的中央。 ( 3 )他________望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的。 ( 4 )如果有陌生人进来，鹅________会厉声叫嚣。 |
4、[查看原题] 写出近义词 光彩—______ 突然—______ 分辨—______ |
1、[查看原题] 我会词语搭配。 负着 上升 北风 飘荡 使劲 重担 惊慌 呼啸 发出 扩大 镇定 失措 |
课内阅读《和我们一样享受春天》。
我们希望，我们祈盼——
让战火中的孩子，
有一张课桌，平稳的课桌，
不被导弹的气浪掀翻！
有一间教室，洁白的教室，
免遭炸弹的弹片击穿！
和我们一样在鲜花中读书，
和我们一样享受春天……
( 1 ) 文中破折号的作用是：________。( 2 ) 文中省略号的作用是：________。( 3 )诗歌最后一句表达了什么内容？阅读课文，回答下列问题。
我是一句话，大自然把我吐了出来，又把我收了回去，藏在她的心室里。
我是一颗星星，人湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。
我是大地的女儿，冬天把我孕育，奏把我降生，夏天把我抚养，秋天催我入眠。
我是朋友间的一份礼品，我是新娘头上的一顶彩冠，我也是生者致以死者的一件赠物。
清晨，我与微风携手宣报光明的到来；黄昏，我和百鸟一起向它告别。
草原上，我舞姿轻盈，为她打扮；空气里，我叹吁呼吸，使她芳香四溢。我醉卧大地，黑夜便眨着无数只眼睛看着我；我招徕白天，为的是他用眼睛观看世界。
我啜饮露水的琼浆，聆听鸟儿的歌唱，合着青草的拍子起舞。我永远仰目朝天，不为看到我的幻想，而是为了看到光明。
( 1 )第一段中“我”是什么？( 2 )为什么说大自然是把“我”吐出来的？( 3 )“我”是什么？把花比喻成什么？每个人都会有好朋友，他（她、它）可能是你的同学，可能是你的邻居，也可能是你的爸爸妈妈，甚至可能是你养的小宠物……你有没有特别的好朋友呢？你们之间发生过什么特别的事情呢？请你想一想，写一写。注意抓住具体示例来写，要写出朋友的特点来。
范围 亮光 苇絮 自若
