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2021年上海市松江区九亭小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据语境填空。
( 1 )孔子是我国伟大的教育家,他有许多名言,告诉我们对待朋友要讲信用的名言是:________
( 2 )日出时看到江边鲜花盛开,江水碧録,就想起白居易的诗句:________,________。
( 3 )黄河是中华民族的摇篮,我要为保护黄河设计一则标语:________
( 4 )关于农业气象方面的农谚,我知道很多,如:________,明日必有大雨到。
二、 填空题(分值:20分)

多音字组词

着zhe______ zháo______ 空kōng______ kòng______

给下划线的字选择正确的读音。

徜徉(táng
cháng)______ 曝晒(bào pù)______ 绣花(xiù
xuì)______

余晖(jūn huī)______ 绽开(dìng zhàn)______ 阴霾(mái lí)______

加偏旁,变新字。

责——______ ______ 路——______ ______ 立——______ ______

比一比,组词语

傍______ 峰______

膀______ 蜂______

榜______ 锋______

据______ 轻______

剧______ 经______

锯______ 径______

三、 连线题(分值:10分)
课文欢乐谷。(连一连)

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]古诗词阅读,回答问题。

忆江南

唐 白居易

【其一】江南好,风景旧曾语,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

【其二】江南忆,最忆是杭州,山寺月中寻柱子①,郡亭枕上看潮头,②何日更重游?

【其三】江南忆,其次忆吴宫。③。吴酒一杯春竹叶④,吴娃双舞醉芙蓉⑤,早晚⑥复相逢。

【注释】①桂子,桂花。②看潮头:钱塘江入海处,有二山南北对峙如门,水被夹束,势极凶猛,为天下名胜.③吴官:指吴王夫差为西施所建的宦娃宜,在苏州西南灵岩山上. ④竹叶:酒名,即竹叶青,亦泛指美酒。吴娃:原为吴地美女名,此词泛指吴地美女。醉芙蓉:形容舞姿之美.⑥早晚:迟早,或早或晚.

( 1 )这是一组词。“忆江南”是这组词的________,白居易是唐代的大诗人,他的词写得好,诗写得更好,比如他的诗句:________
( 2 )请你用自己的话描绘“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这幅画面。
( 3 )下列选项中,对材料中三首词赏析正确的是( )(多选题)
A: 第一首词总写对江南的回忆,选择了江花和春水,衬以日出和春天的背景,生动地描绘出江南春意盎然的大好景象.
B: 第二首词描绘杭州之美,通过山寺寻桂和钱塘观潮的画面来验证“江南好”,表达了作者对杭州的忆念之情;
C: 这三首词各自独立而又互为补充,分别描绘江南的景色美、风物美,艺术概括力强,意境奇妙.
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读文章,回答问题。

把智慧用对地方

有一对夫妻开了家烧酒店。

丈夫是个老实人,为人真诚、热情,制作的酒也好。有道是“酒香不怕巷子深”,一传十,十传百,酒店生意兴隆,常常是供不应求。

看到生意如此之好,夫妻俩便决定把挣来的钱投进去,再添置一台烧酒设备,扩大生产规模,增加酒的产量。这样,一可满足顾客需求,二可增加收人,早日致富。

一个月以后,丈夫外出购买设备归来。妻子一见丈夫,便高兴地说: “这几天,我可知道了做生意的秘诀。”丈夫不解地说:“做生意靠的是信誉,除此还能有什么秘诀?”

妻子听后,用手戳着丈夫的头,自作聪明地说:“你这榆木脑袋, 现在谁还像你这样做生意!你知道吗?这几天我赚的钱比过去一个月挣的还多。秘诀就是,我给酒里兑了水。”

丈夫一听,肺都要气炸了,他没想到,妻子竟然会往酒里兑水,一气之下就把屋内剩下的酒全部都倒掉了。他知道妻子这种坑害顾客的行为,将他们苦心经营的酒店的牌子砸了,而这又意味着什么。

从那以后,尽管丈夫想了许多办祛,竭力挽回妻子给酒店信誉所带来的损害,可“酒里兑水”这件事被顾客发现了,酒店的生意日渐冷清,最后不得不关门停业了。

(选自《中国少儿必读金典:哈佛家训》,天地出版社)

( 1 )“酒香不怕巷子深”的意思是________。
( 2 )妻子说的做生意的“秘诀”是什么?这是真的“秘诀”吗?说说你的观点吧。
( 3 )为什么丈夫“肺都要气炸了”,还“把屋内剩下的酒全部都倒掉了”呢?
( 4 )这篇文章的题目是“把智慧用对地方”。对了本文后,你觉得怎样才算把智慧用对地方呢?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小试身手根据要求,填一填,写一写。

你一定在电视上或网络上看到过宇航员在宇宙飞船中活动的视频,如果让你来建造一艘宇宙飞船,你会怎样设计呢?它有怎样的外形?有怎样的内部结构?有怎样的功能?优点是什么?先想象出它的样子(包括外形和内部结构),根据思维导图提示,动笔写一段话,把你心中的宇宙飞船介绍清楚。


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