| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )________,树头新绿未成阴。 ( 2 )最喜小儿无赖,________。 ( 3 )心中的风雨来了,________。 ( 4 )________,一片冰心在玉壶。 ( 5 )胤恭勤不倦,________。 ( 6 )诗是人类向未来寄发的________,诗给人类以朝向理想的________。 |
1、[查看原题] 写出下列句中加点词的近义词和反义词。 ( 1 )说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙。________ ________ ( 2 )在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦。 ________ ________ ( 3 )它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。 ________ ________ ( 4 )那柔软的芦花，竞像是长在上面的一般。 ________ ________ |
2、[查看原题] 为不同的题目选择合适的材料。 题目：《我懂得了 》 ①遵守交规 选择材料：______ ②厉行节约 选择材料：______ ③珍惜时间 选择材料：______ ④关心朋友 选择材料：______ ⑤孝敬父母 选择材料：______ A．爸爸妈妈辛苦养育我，为我的健康成长付出了很多心血。 B．同学和朋友在我最需要帮助的时候给了我关爱。 C．浪费时间打游戏后的反思。 D．学校组织我们去乡下学校参观，那里的孩子连件像样的衣服都没有。 E．我看见有人红灯亮时横穿马路被车撞伤。 |
3、[查看原题] 加偏旁组字，再组词。 劳—______ ______ 龙—______ ______ 鱼—______ ______ 耳—______ ______ 危—______ ______ 罗—______ ______ |
4、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )《宿新市徐公店》中作者描写儿童在花丛中捕捉蝴蝶的欢乐情景的诗句是________，________。《清平乐·村居》中描写孩子顽皮、淘气的诗句是 ________，________。课外我还积累一些描写儿童的诗句，如：________，________。 ( 2 )它到院子里来了。院中的花草可________。它在花盆里________，抱着花枝________，所到之处，________。你见了，绝不会________它，它是那样________，天真可爱！ ( 3 )________是20世纪90年代兴起的高新技术。如果说20世纪是________的世纪，21世纪必将是 ________的世纪。 |
1、[查看原题] 把能搭配的词语用线连起来。 |
有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
( 1 )节选的诗文中( )①这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。
②这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。
③春天绿色的景物看起来十分鲜艳。
④这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。
( 3 )“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么？蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁妒忌蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心了吗？
有一天（ ）蚂蚁爬到花枝上去找食物（ ）见到一只小蜜蜂（ ）嗡嗡（ ）地飞来采蜜（ ）就抬头气呼呼地说（ ）喂（ ）蜂儿（ ）我问你一个问题
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳。”
“那为什么人们不称赞我们呢？”
蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了 ，我们的勤劳却是为了 ”
( 1 )在文中横线上填上恰当的词语。妒忌：________。
心服口服：________。
( 4 )从文中找出三个意思相近的词语。我们每天都生活在爱的包围中,在学校有老师、同学的关爱;在家里有父母亲人的疼爱;在社会有陌生人的关心、帮助。请以“爱,就在身边”为题,把自己受到别人关心、帮助的故事写下来吧!别忘了通过具体事例,运用细节描写抒发真情实感。
