| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )洛阳亲友如相问, ________ 。《芙蓉楼送辛渐》 ( 2 )螳螂捕蝉, ________。塞翁失马,________ ( 3 )百啭千声随意移,________。《画眉鸟》 ( 4 )________,人直朋友多。 ( 5 )有朋友的人,像 ________ ;没有朋友的人,像________。 |
1、[查看原题] 根据拼音写出词语。
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2、[查看原题] 我国的二十四节气是一种特殊的历法。你能根据下面的这些征兆,在横线上填出每一个节气的名称吗? ( 1 )春天来了,绵绵的细雨下个不停,在地下冬眠的昆虫被春雷惊醒了。 ________
________ ________ ________ ________ | ||||||
3、[查看原题] 比一比,再组词。 悔______ 诲______ 洁______ 拮______ 愧______ 馈______ 捎______ 稍______ | ||||||
4、[查看原题] 句子乐园(照样子,仿写句子) ①森林是人类的朋友。 ______是______。 ②(大树)叫风沙乖乖低头,让百鸟翩翩起舞。 ______。 |
1、[查看原题] 词语搭配。 轻灵的 孔雀 轻盈的 骨骼 |
阅读《七子之歌——台湾》,完成练习。
七子之歌——台湾
闻一多
我们是东海捧出的珍珠一串,
琉球是我的群弟,我就是台湾。
我胸中还氲氤(yūn yīn)着郑氏的英魂,
精忠的赤血点染了我的家传。
母亲,酷炎的夏日要晒死我了;
赐我个号令,我还能背城一战。
母亲!我要回来,母亲!
注释:
氲氤着郑氏的英魂:指台湾还留着郑成功消灭外族的豪壮气息。
夏日要晒死我了:指不甘被侵略者(日本)蹂躏。
赐我个号令,我还能背城一战:誓死保卫家乡。
( 1 )你认为全诗采用第一人称来写,有什么作用?( 2 )读完诗歌,你想对台湾人民说些什么?岔路失羊
扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来,又请扬子家里的人一起去追羊。
扬子说:“丢了一只羊,为什么这么多人去追?”
邻居说:“因为岔路多。”说完,他也急忙追羊去了。
过了一会儿,那些追羊的人都回来了,扬子问他们:“追着羊了吗?”
邻居说:“岔路本来就多,每条岔路之中又有岔路,我们不知从哪条路上去追,所以就都回来了。”
扬子听到这个情况,闷闷不乐,整天不说一句话。他的学生很奇怪,就问他:“一只羊不值几个钱,又不是老师您的,为什么您这么不高兴呢?”
扬子说:“我哪里是为了这只羊啊!我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一,老是东一榔头,西一棒槌(chuī)的,不也像岔路上找不到羊一样么?”
( 1 )结合句子给画线的字选择正确的解释,把序号填在括号里。老:A、陈旧的 B、年岁大 C、经历长,有经验 D、跟“嫩”相反
E、长久 F、经常,总是 G、极,很 H、加在称呼上
①又不是老师您的。________ ②老是东一榔头,西一棒槌的。________
③妈妈喜欢老房子。________ ④这是一名老司机。________
( 2 )写出下列词语的近义词。急忙——________ 专一 ——________
( 3 )写出文中的一个反问句,并把它改为陈述句。(意思不变)