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2021年牟平区大窑中心小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
根据课文内容填空。
( 1 )洛阳亲友如相问， ________ 。《芙蓉楼送辛渐》
( 2 )螳螂捕蝉， ________。塞翁失马，________
( 3 )百啭千声随意移，________。《画眉鸟》
( 4 )________，人直朋友多。
( 5 )有朋友的人，像 ________ ；没有朋友的人，像________。
二、 填空题(分值：20分)
给下面字加上不同的偏旁。组成新字再组词

奴______ ______
则______ ______
本______ ______

孔______ ______
羊______
______ 炎______ ______

根据课文内容填空。
( 1 )《繁星(七一)》中________、________、________,都能表达出浓浓的母爱。
( 2 )《绿》是艾青写的一首抒情诗,诗中运用了________和________的修辞手法,描写了大自然中的绿,让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是________。诗中描写绿的句子是________。
( 3 )《在天晴了的时候》中诗人运用________的修辞手法,用________的表达方式,描绘出一幅________的画卷。
一字组多词。

①畅：______ ______ ______ ______

②奇：______ ______ ______ ______

③灵：______ ______ ______ ______

填一填，读一读

波澜______

奇峰______

杂草______

三、 连线题(分值：10分)
我会词语搭配。

范围 亮光 苇絮 自若

负着 上升 北风 飘荡

使劲 重担 惊慌 呼啸

发出 扩大 镇定 失措

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]课外阅读。

树

艾青

一棵树，一棵树

彼此孤离地兀立着

风与空气

告诉着它们的距离


但是在泥土的覆盖下

它们的根伸长着

在看不见的深处

它们把根须纠缠在一起

( 1 )本诗的开头，“一棵树，一棵树”，采用________的手法，着意强调和突现________。
( 2 )“风与空气/告诉着它们的距离”运用________的手法，把一种看不见，摸不着的关系写________。
( 3 )诗的第二小节，由“彼此孤离地兀立着”的形象，进行相反联想，慧眼独具，“在看不见的深处”，看到“________”。
( 4 )“根须纠缠在一起”象征着________。
五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读文章，回答问题。

鹰的故事

老鹰是世界上寿命最长的鸟类，年龄可达七十岁。为什么鹰会有这么长的寿命？（源 原）于它在四十岁时必须作出（艰 坚）难而重要的决定。

当老鹰活到四十岁的时候，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸脯；它的翅膀渐渐变得十分沉重，因为此时它的羽毛长得又浓又厚，使飞翔变得非常吃力。

它只有两种选择：等死或经过一个万分痛苦的更新过程，等待150天漫长的蜕变。它必（须 需）尽全力飞到山顶，在悬崖筑巢，停留在那里。老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落，然后静静等候新的喙长出来。它会用新长出来的喙，把指甲一个个拔掉，当新的指甲长出来后，再把羽毛一根根拔掉。等到新的羽毛长出来时，老鹰又开始飞翔，获得再活30年的生命。

在我们的生命中，有时候必须作出困难决定，开始一个自我更新的（历 厉）程。（ ）把旧的思想、旧的习惯抛弃，（ ）能使我们获得重生再次起飞，创造崭新的未来。

( 1 )在括号里填上合适的关联词语。
( 2 )选择恰当的汉字。

（源 原）于________

必（须 需）________

（艰 坚）难________

（历 厉）程________

( 3 )文中画横线的句子是一个________句，它的作用是________。
( 4 )从短文中找出鹰重生的过程，用“________”画出来。
( 5 )我们了解了鹰的重生，那人的重生是什么？如何才能实现人的重生？
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]童年是五彩缤纷、无忧无虑的，相信在这快乐的童年生活中你一定拥有一片属于自己的乐园。你的这个乐园是学校的篮球场，是公园里的一片绿草地，还是你的小书屋?请你把自己的乐园介绍给小伙伴们吧。注意要写清楚乐园的样子，自己最喜欢在那里做些什么，这个乐园给你带来哪些快乐。要把句子写通顺，内容写具体，字数400左右。
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