| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列诗句补充完整。 ( 1 )诗是人类向未来寄发的信息，________。（艾青） ( 2 )诗和音乐一样，________。（朱光潜） ( 3 )诗是强烈感情的自然流露，它________。（华兹华斯） |
1、[查看原题] 根据意思写出本课的词语。 ①水势浩大广阔；形容声势浩大或规模宏伟。______ ②形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。______ ③（山脉、河流、雨雪等）接连不断。______ ④山峰和山峦很雄伟。______ |
2、[查看原题] 换偏旁变新字 俊---______ ______ 镶---______ ______ 漂---______ ______ 限---______ ______ |
3、[查看原题] 给下面的句子加上合适的关联词。 ①______飞机的速度不断提高，______经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机会人亡的惨祸。 ②从前，在大海上航行的轮船，______头是尖尖的，______总是开不快。 ③一个人握住鸡蛋使劲地捏，______怎样用力______不能把它捏碎。 ④建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多______轻便______省料的建筑物。 |
4、[查看原题] 在横线上填上恰当的词语。 ______的大门 ______的护士 ______的眼神 ______的汗珠 ______的痕迹 ______的人们 |
1、[查看原题] 连一连。 ①千里马 ①比喻声音动听的人 ②老黄牛 ②指带领大家前进的领头人 ③百灵鸟 ③比喻有才干的人才 ④领头羊 ④比喻老实、勤勤恳恳工作的人 ⑤小蜜蜂 ⑤比喻勤劳能干的人 |
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里。
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
( 1 )诗人由________的风雨联想到________，由飞鸟归巢联想到________，写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足，表达了作者对母亲的________的感情。①这是一首现代诗歌。
②这首诗歌的作者是艾青。
③诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋，母亲的怀抱永远是儿女的避风港。
( 3 )分析诗歌的特点，再仿写一小节。成长（一）
母亲啊！
小鹰要学飞了，
老鹰把它推下了悬崖；
我要成长了，
你在绞尽脑汁，想方设法。
养育（一）
母亲啊！
________
________
________
________
“琳达，”爸爸坐到我身边，平静地说，“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”原来，他和妈妈早已决定死后捐赠器官了。
( 1 )结合上下文，用自己的话说说下面词语的意思。莫过于：________。
( 2 )父亲认为自己的死怎样才是有意义的？在我们的生活环境中，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友。仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的有条理、具体地写下来，希望能写出动物的特点，表达自己的真情实感。题目自拟，字数不少于400字。
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