| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 我爱古诗词。 ( 1 )梅子金黄杏子肥,________。 ( 2 )桃花一簇开无主,________? ( 3 )相看两不厌,________。 ( 4 )洛阳亲友如相问,________。 ( 5 )请再写一句积累的诗或词。 ________,________。 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 本文写了______的科学家伽利略在______上做了一次公开试验,让两个不同重量的铁球同时______,结果是两个铁球同时______,从而用______证明亚里士多德的铁球落地说是______的。 |
2、[查看原题] 给形近字组词 耍______ 炕______ 挨______ 糟______ 追______ 要______ 坑______ 埃______ 槽______ 迫______ |
3、[查看原题] 找出每组中的错别字,并将正确的字写在横线上。 ( 1 )暖抗 铅笔 豪迈 ________ ( 2 )胳膊 劫难 消防拴 ________ ( 3 )防备 丝绸 荒忙 ________ ( 4 )进级 趁机 尸体 ________ |
4、[查看原题] 在横线上填上合适的词语。 扩大______ 冲破______ 放射______ ______的响声 ______的亮光 伟大的______ |
1、[查看原题] 把恰当的词语连接起来。 暖和的 星星 充足的 宇宙 清新的 空气 寒冷的 云彩 闪烁的 夜晚 奇幻的 光线 漆黑的 晴天 神奇的 冬天 |
秋天向我们微笑(节选)
玉米举着红缨乐了,
忘掉一个夏天的烦恼;
高梁红着脸儿笑了,
一曲酒歌在心窝酿造。
几只小小的鸟,
把快活的音符一路轻抛。
觅食的小蚂蚁看见了,
衔入小小蚁巢。
满树的黄叶,
飘进大地妈妈的怀抱。
它们好像在对我们诉说——
明年春天,我们会重新长满树梢。
走在秋天,
头顶有明丽的阳光照耀。
捡一片黄叶悄悄地珍藏,
秋天永远会向我们微笑。
( 1 )第一节作者运用________的修辞手法,描绘了一派________的景象。①“满树的黄叶,飘进大地妈妈的怀抱”,这里运用比喻的手法,写秋天来了。________
②从“我们会重新长满树梢”这一句,我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶。________
( 3 )这首诗通过描写________的成熟、________的活动、________的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏,向我们展示了秋天的多彩和迷人,表达了作者________之情。若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
( 1 )在文段中找出下列词语的近义词。融洽——________ 辛劳——________
( 2 )文段中描写了两个场景,请概括出来。