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2021年天津市东丽区津门小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
写两句有关“将心比心”的名言。
二、 填空题(分值:20分)

文学常识填空

《三顾茅庐》选自______,作者______,名______,号______,______(朝代)小说家。

品读句子,完成练习。
( 1 )夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。

①“顶”的意思是(________)。

A.迎着 B.支撑 C.表示程度最高 D.最高的部分

②从“顶”字可以体会出孩子们在雨里跑跳时________的心情,从“偏就”一词可以体会出孩子们________的心情。

( 2 )从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里________跳,你会看见带子似的闪电一瞥。

①请将横线上的拟声词补充完整。我还能写出三个形容雨声的拟声词:________、________、________。

②“瞥”的意思是________,表示“看”的字还有________、________。句中“带子似的闪电”运用了________的修辞手法,把________比作________;“一瞥”形象地写出了闪电________的特点。

读拼音,写词语。
( 1 )提到恐龙,人们往往想到tǐ tài bèn zhònɡ________、chí dùn________的马门溪龙;tán qǐ________鸟类,我们头脑中会浮现轻灵的ɡē zi________。
( 2 )它们的qián zhī________越来越长,能像niǎo yì________一样拍打。
我会填。

①《饮湖上初晴后雨》的作者是______代诗人______。这首诗主要描绘的是西湖______和______时的湖光山色。表达了诗人对大自然的______之情。

②《望天门山》的作者______,字太白,号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“______”之美誉,与杜甫并称“______”。

③《望洞庭》是唐代著名诗人______所著的一首山水小诗,这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗,“______”字下得工炼,表现出了水天一色、玉宇无尘的融和的画境。而且,似乎还把一种水国之夜的节奏——荡漾的月光与湖水吞吐的韵律,传达给读者了。接下来描绘湖上无风,迷迷蒙蒙的湖面宛如未经磨拭的铜镜。“______”三字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静的安宁温柔的景象,在月光下别具一种朦胧美。

三、 连线题(分值:10分)
根据植物代表的含义连一连。

杏树 气节

竹子 和平

橄榄枝 英雄

木棉树 幸福


柏树 长寿

枫树 顽强

胡杨树 热情

柳树 挽留

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

纸船

我从不肯妄弃了一张纸,

总是留着——留着,

叠成一只一只很小的船儿,

从舟上抛下在海里。


有的被天风吹卷到舟中的窗里,

有的被海浪打湿,沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着,

总希望有一只能流到我要它到的地方去。


母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的,

万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

( 1 )结合全诗说说画线句中的“从不肯”“总是”有什么深刻的含义?
( 2 )明知纸船不会漂到母亲身边,“我”为什么还是不灰心地叠着?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]按照课文内容填空。

内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。

( 1 )结合上下文理解词语的意思。

①蜿蜒:________。

②颜色各异:________。

( 2 )文段中表示先后顺序的词语有:________、________。
( 3 )把文段中具体说明石钟乳和石笋形状变化多端的句子画上“________”。
( 4 )石钟乳和石笋还有个特点是________。
( 5 )作者在洞内看到的景物有:________。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]每当放假的时候,最快乐的事应该就是回到农村老家体验一下乡村生活,乡村柳枝青青,鸟鸣声声,真是美不可言。同学们,把你发现的家乡的美丽景色用优美的语言跟大家分享一下吧。题目自拟,不少于350字。
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