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2021年清华大学附属小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
语言积累。
( 1 )不论平地与山尖,________。(唐.罗隐《蜂》)
( 2 )突然一阵风,________所有的绿都整齐地按着节拍飘动在一起……(艾青《绿》)
( 3 )诗和音乐一样,________。(朱光潜)
( 4 )诗是强烈感情的________,它源于________的情感。
二、 填空题(分值:20分)
根据意思写诗句

①天空中叽叽喳喳叫的许多鸟儿都成群结队地飞走了。直到飞出了人的视野,最终看不见了。______。

②高远的天空中一朵白云飘来飘去,很快地也不见了踪迹。______。

③鸟飞云去后,只有敬亭山没有嫌弃他,而是彼此相看,却总觉得看不够______,______。

把下列词语补充完整,并选词填空。
( 1 )把下面的四字词语补充完整。

夜以________ ________奔月

震耳________ 鲲鹏展________

锲而________ ________生机

( 2 )这个小发明家不仅养成了善于观察、勤于思考的习惯,还具有________的钻研精神。
( 3 )我们要有九天揽月的豪情壮志,要如同________一般实现自己的梦想。
加个偏旁组成新字。

心______ ______ ______ ______

木______ ______ ______ ______

多音字组词。

难 nán ______ 重zhònɡ______

nàn ______ chónɡ______

三、 连线题(分值:10分)
把恰当的词语连接起来。

暖和的 星星 充足的 宇宙

清新的 空气 寒冷的 云彩

闪烁的 夜晚 奇幻的 光线

漆黑的 晴天 神奇的 冬天

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读现代诗完成练习。

纸船——寄母亲

冰心

我从不肯忘记一张纸,

总是留着——留着,

叠成一只一只很小的船。

从舟上抛下在海里

有的被天风吹卷到舟中的窗里。

有的被海浪打湿,沾在船头上。

我仍是不灰心地每天叠着

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲倘若你梦中看见一只很小的白船,

不要惊讶它无端入梦。

这是你挚爱的女儿含着泪叠的。

万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

( 1 )请在诗中找出下列词语的近义词。

丢弃________ 如果________ 无故________ 哀伤________

( 2 )面对纸船遭遇的“不测”,诗人“仍是不灰心的每天叠着”,是因为________;“总希望有一只能流到我要它到的地方去”。中的“我要它到的地方”指________,从这里我们感受到了________。
( 3 )诗末“求它载着她的爱与悲哀归去”其中“它”和“她”“爱”和“悲哀”各指什么?
( 4 )认真读读这首诗歌,用横线画出最让你感动的地方,再写下你的感受。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

“春天到了,可是……”这富有诗意的语言,产生了这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的,春天是多么美好啊,那蓝天白云,绿树红花,那教堂尖顶的莺飞燕舞,那塞纳河畔嬉戏的孩子,怎能不叫人陶醉呢?但这良辰美景,对于一个双目失明的人来说,只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀!当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到,怎能不对他产生同情之心呢?

( 1 )在文中找出四个描写春天的四字词语。
( 2 )把下列句子改写成陈述句。

①这是多么令人心酸呀!

②当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到,怎能不对他产生同情之心呢?

( 3 )“春天到了,可是……”这富有诗意的语言,产生了巨大的作用,这就是语言的魅力。这种“魅力”在于( )
A: “春天到了,可是……”引起人们对春天的美好的遐想.
B: “春天到了,可是……”诗人用美好的春天衬托出了盲老人的不幸,使人不由自主地对盲老人产生了同情之心。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]你最喜欢哪种小动物?它有哪些可爱之处?用具体的描写或具体的事例,把它的可爱之处介绍给大家吧,让大家一起感受它的可爱。可以讲它的外形、脾气也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息。语言要生动,要表达出真情实感。
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