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2021年老河口市八小四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填一填。

①山中无老虎,______。

②人往高处走,______。

② 不怕一万______

二、 填空题(分值:20分)

照样子写出下面句子的歇后语。

例:棒打鸭子——刮刮(呱呱)

猴子捞月亮————______

脚踩两只船————______

天文台上的望远镜————______​

写出反义词

附近—______ 小型—______ 忙碌—______

多音字组词。

难 nán______ nàn ______; 吐 tǔ ______ tù ______ ; 量 liàng ______ liáng______

给下列句子中画线的选择正确的解释。

端:①端正,不歪斜②东西的一头③事情的开头④仔细地看⑤用手平正地拿着

石钟乳和石笋形状变化多端。______

他端详着这幅画,陷入了沉思。______

他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。______

异 :①不同的②分开③另外的,别的④特别的⑤奇怪

石钟乳和石笋颜色各异。______

奇花异草不容易养活。______

这是一道奇异的亮光。______

三、 连线题(分值:10分)
结合课文内容,连一连。

给雨润过的 小草

炫耀新绿的 泥路

不再胆怯的 凤蝶儿

抖去水珠的 小白菊

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

树

艾青

一棵树,一棵树

彼此孤离地兀立着

风与空气

告诉着它们的距离


但是在泥土的覆盖下

它们的根伸长着

在看不见的深处

它们把根须纠缠在一起

( 1 )本诗的开头,“一棵树,一棵树”,采用________的手法,着意强调和突现________。
( 2 )“风与空气/告诉着它们的距离”运用________的手法,把一种看不见,摸不着的关系写________。
( 3 )诗的第二小节,由“彼此孤离地兀立着”的形象,进行相反联想,慧眼独具,“在看不见的深处”,看到“________”。
( 4 )“根须纠缠在一起”象征着________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

苹果里的五角星

第一次这样切(qiē
qiè)苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这鲜(xiān xiǎn)为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。

( 1 )给划线字选择正确读音。

切________(qiē qiè)苹果 鲜________(xiān xiǎn)为人知

( 2 )这鲜为人知的图案是指________。
( 3 )用横线划出这一段的中心句。
( 4 )用波浪线画出文中所说的图案具有那么大的魅力的原因。
( 5 )创造力从小处说是________,从大处说是________。
( 6 )读读有关创造、创新方面的话,然后自己试着写一句。

例:①推陈出新是我无上的诀窍。——莎士比亚

②一切发明创造都是经过许多次失败的经历而后成功的。——华罗庚。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]走进乡下人家,品味农家生活。请写一写你看过的田园风光,你尝过的农家美食,你参与过的有趣的农事活动……选取一到两个方面的内容来进行介绍。注意内容具体,写出真情实感,题目自拟。
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