| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )“桂林山水甲天下”的意思是说________,这句话在文中起________的作用。 ( 2 )课文将________、________与漓江的水进行比较,是为了突出漓江水________的特点;将________、________与桂林的山进行比较,是为了突出桂林的山________的特点。 ( 3 )课文的第2自然段和第3自然段开头一句都用了“却”这个词,目的是通过________,来强调桂林山水的美有着________之处。 ( 4 )“舟行碧波上,人在画中游”的意思是________,这句话在文中起________的作用。 |
1、[查看原题] 给下划线字选择正确读音。 ( 1 )这孩子脸烧得(děi de dé)________通红,非得(děi de dé)________打针吃药治治,拖延下去可不得(děi de dé)________了。 ( 2 )小明神神秘秘(bì mì)________地告诉我,他马上要到秘(bì mì)________鲁去旅游。 ( 3 )我冲(chōng chòng)________出房间委屈地冲(chōng chòng)________着妈妈大叫:“谁让你偷看我的日记?” |
2、[查看原题] 照样子,在横线上填上适当的词语。 反复(研究) 反复______ 反复______ 反复______ 改变(方向) 改变______ 改变______ 改变______ |
3、[查看原题] 按课文内容排序。 ______游览外洞的情景。 ______游览内洞的情景。 ______在路上的见闻。 ______从外洞进入内洞的经过。 ______乘船出洞。 |
4、[查看原题] 在横线上填上恰当的词语。 ______的大海 ______的翡翠 ______的香山 ______的画卷 ______的西湖 ______的泰山 ______的屏障 ______的漓江 |
1、[查看原题] 连一连。 千里马 比喻声音动听的人 老黄牛 指带领大家前进的领头人 百灵鸟 比喻有才干的人才 领头羊 比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人 小蜜蜂 比喻勤劳能干的人 |
过①故人庄②
[唐]孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合③,青山郭外斜。
开轩④面场圃⑤,把酒⑥话桑麻⑦。
待到重阳日,还⑧来就菊花。
【注释】①过:拜访。②故人庄:老朋友的田庄。③合:环绕。④轩:窗户。⑤场圃:场,打谷场、稻场;圃,菜园。⑥把酒:端着酒具,指饮酒。⑦话桑麻:闲谈农事。⑧还:返,来。
( 1 )根据注释,我知道这首诗和本课三首古诗词的相同点是( )。①这是一首田园诗,描写了农家恬静闲适的生活,也写出了老朋友之间的情谊。
②诗句中的“斜”字表现了绿树环抱相拥的情态,突出了村边绿树的繁茂。
③诗的最后两句流露出了诗人对这个村庄和故人的依恋之情。
《 》
我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。
蚂蚁家族和和睦睦,一陋忙碌碌,母蚁生儿,工蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竞活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊_________(jí jǐ )流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
_________没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族_________会全军覆灭。
生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。
敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
世上称得上伟大的东西,往往_________体积,_________精神。千里之堤_________(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
( 1 )找出文中括号内恰当的拼音。①第④自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“________”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。
②第⑤自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)
③蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了________和________这样两种精神。
( 5 )回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)