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2021年韶关市曲江区城南小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

默写古诗《江畔独步寻花》

______

二、 填空题(分值:20分)
读读古诗,说说自己的理解。
( 1 )这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物,分别是________。表达了诗人________之情。
( 2 )“ ________,________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

看拼音,写词语

máo lú

cǎo tánɡ

ɡōnɡ jìnɡ

tǎo lùn

______

______

______

______

zhào ɡù

shì yí

zhū ɡě liànɡ

bàn shǎnɡ ɡōnɡ fū

______

______

______

______

查字典填空。
( 1 )“灵”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
( 2 )“避”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
读拼音,写字词。
( 1 )春天到了,我家后院的大丽菊、fèng________仙花开了,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,qīng tíng________在花池上空飞舞,gòu________成一幅美丽的画面。
( 2 )娃娃们身穿华丽的fú shì________,伴随着飞扬的旋律,跳起了优美的舞姿,展现出一幅幸福和xié________的画面,描huì________出一道绚丽的风景。
( 3 )偌大的院子早已无人居住,xī shū________的lí________笆墙下长满了zá________草。
三、 连线题(分值:10分)
连线。

屈原 《春晓》

杜甫 《陋室铭》

刘禹锡 《春望》

孟浩然 《离骚》

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

在我的窗前,

有一棵白桦,

仿佛涂上银霜,

披了一身雪花。


毛茸茸的枝头,

雪绣的花边潇洒,

串串花穗齐绽,

洁白的流苏如画。

( 1 )这两节诗选自《________》,作者是苏联的________。
( 2 )这两节诗运用了 的修辞手法,从 描写了白桦的美丽。( )
A: 比喻 局部
B: 比喻 整体
C: 拟人 整体
( 3 )请续写第二节诗。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读文章,回答问题。

偷秋(节选)

月亮挂到中天时,庄里的人便三三两两出庄了,披着银银的月辉,有的来到河边的果园里,蹑手蹑脚钻到树下摘几个苹果、秋梨。看果园的老头坐在窝棚里瞅得一清二楚,可他绝不会喊一声,任乡亲们偷几个尝鲜去。也有更放肆的,知道守果园的坐在窝棚里,却要对着窝棚喊:“偷秋了”。看园的老头佯装没听见,任他们“偷”。

这个夜晚,最不知疲倦的是村庄里的孩子们,瓜果、花生、几盘向日葵,甚至一根秋黄瓜,往日里他们渴望的东西,今天夜里他们东钻西潜全偷回来了,兴高采烈地堆放在他们自己的床头,他们拥着这些东西终于甜甜地睡熟了。

村庄人平时是很瞧不起“偷”字的,但偷秋是例外。庄里偷秋都只是象征性顺手牵羊那么一点点。你偷秋,就偷来了好收成的种子,明年后年就要风有风要雨有雨,你就有好收成好运气了。他们是渴望从岁月中偷出一点好时光,是渴望从丰收的季节里偷出一点好记忆,是渴望从劳碌的生活中偷出一缕朴素的温馨和情趣。

(选自《勇气改变世界》,印刷工业出版社)

( 1 )解释词语。

不知疲倦:________

蹑手蹑脚:________

( 2 )写出下列词语的反义词。

一清二楚—________ 渴望—________ 劳碌—________

( 3 )文中表现孩子们偷秋后心情的词语是________,体现了他们

________的心情。

( 4 )孩子们偷秋后“甜甜地睡熟了”是因为( )
A: 他们偷到了东西,可以满足自己的好奇心。
B: 因为这些东西都很好吃。
C: 因为这些东西代表着他们的梦想。
( 5 )短文中的“偷秋”有什么特殊的含义呢?传递了庄户人怎样的情感?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]面对不满一周岁的新冠肺炎患者小彤彤,护士们冒着被感染的风险进行二十四小时贴身护理,实在令人感动,让人敬佩。在学习、生活中你肯定也曾遇到过令你印象
深刻的人,或许是身有特长的同学,或许是严厉中带着温和的老师,或许是那一刹那就让你记住的陌生人......从中选择一个把他(她)介绍给大家,注意语句通顺,内容清楚,写完后,读读自己的习作,用学过的修改符号修改不通顺的地方。题目自拟。
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