| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 比比看，谁的积累多。 ( 1 )儿童急走追黄蝶，________。 ( 2 )梅子金黄杏子肥，________。 ( 3 )《蜂》中的名句是：采得百花成蜜后，________？ ( 4 )雾锁山头山锁雾，________。 ( 5 )________，近水远山皆有情。 ( 6 )________，只有敬亭山。 ( 7 )生于忧患而________。 ( 8 )天行健，________。 |
1、[查看原题] 在括号里选择恰当的读音或汉字。 ( 1 )漫（màn wàn）________山遍野，看红叶开遍；大海浩渺，听惊（涛 滔）________骇浪。 ( 2 )对于我们，家又何尝不是一只船？这是一只小小的船，却要载我们穿过那么（漫慢）________长的岁月。 | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 给下列划线字注音。
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3、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )车胤“囊萤夜读”的原因是“________”。（用课文原句） ( 2 )我从“________”想象到车胤在艰苦的环境中刻苦学习的画面。我从“________”一词感受到了车胤勤奋学习的精神。 ( 3 )与《囊萤夜读》类似的古代善于勤奋学习的成语故事还有________、________ | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 填写近义词。 邀请—______ |
1、[查看原题] 连一连。 ①千里马 ①比喻声音动听的人 ②老黄牛 ②指带领大家前进的领头人 ③百灵鸟 ③比喻有才干的人才 ④领头羊 ④比喻老实、勤勤恳恳工作的人 ⑤小蜜蜂 ⑤比喻勤劳能干的人 |
课内阅读。
乡村四月
绿遍山原白满川,
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,
才了蚕桑又插田。
( 1 )解释下列词语的意思。山原：________
子规：________
了： ________
( 2 )把后两句诗的意思写下来。________。
阅读理解
铅笔的用途
纽约里士满区贝纳特学校的学生永远都会记得贝纳特牧师向他们讲述的有关铅笔用途的故事。
在此之前，他们都认为铅笔只有一种或两种用途：写字或是绘画。可贝纳特牧师的讲述让他们惊（呀 讶）万分：原来，一枝铅笔可以有无数种用途。
铅笔在直尺缺席时 可以用来画直线 可以用来赠（zèn zèng）送给朋友 表示友爱 铅笔芯可刮成粉 充当临时的润滑（剂 济） 可以用铅笔屑拼成装饰画 将铅笔按等份截取 可以做成象棋和玩具车的轮子 抽掉笔芯的铅笔可当作野外遇险时吸石缝中的水的吸管 削尖的铅笔可以作为小螺丝刀 甚至作为自卫的工具
学生听后大受启发：既然一枝铅笔都可以有无数种（zhòng zhǒng）用途，作为人来说，当然更应该有多种用途。他们毕业后，纷纷走上工作岗位，虽然很多人都调（tiáo diào）换过工作，却从没有人失业，生活得非常乐观。
( 1 )选择括号里正确的字形或读音。( 2 )在第三自然段中空白的地方加上标点符号。( 3 )原来，学生们认为小小的铅笔只能________或________，可听了贝纳特牧师的讲述后，才发现它还可以________、________、________、________、________、________、________、________……( 4 )从这个故事中，你想到了什么，联系自己的实际说一说。
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