| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充完整 ①绿______山原白______， 子______声里雨如______。 ②乡村四月______人少， 才了______又插田。 |
1、[查看原题] 按照课文看拼音写词语。
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2、[查看原题] 白鹅课文穴。 与《白鹅》相比较，《白公鹅》则更加注重描写白公鹅______和______。这两方面的描写是为了突出白公鹅______的特点。在写法上两篇文章各有特色，主要相同点是：______，______，______；不同点是：______，______。 | ||||||||
3、[查看原题] 按课文《桂林山水》内容填空 桂林的山真______啊，一座座拔地而起，各不相连，像______，像______，像______，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真______啊，像______，像______，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真______啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像______。 | ||||||||
4、[查看原题] 连线。 白马西风塞上______ 天连水尾水连天 雾锁山头山锁雾______ 一城山色半城湖 清风明月本无价______ 杏花烟雨江南 四面荷花三面柳______ 近水远山皆有情 |
1、[查看原题] 我会词语搭配。 负着 上升 北风 飘荡 使劲 重担 惊慌 呼啸 发出 扩大 镇定 失措 |
纸船
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
( 1 )结合全诗说说画线句中的“从不肯”“总是”有什么深刻的含义？海
海， 泛起阵阵涟漪，
那么淘气， 把我的心事，
那么充满生机； 轻轻搅动！
海风轻轻拂过， 海，那么深沉，
那么孤独； 让人感到青春的气息！
就如一个饱经风霜的老 哦，大海！
人，独守残阳。 你是生命的摇篮，
海，有时温柔得像一个少女， 你是风雨的故乡……
( 1 )作者是用什么修辞方法来写“海”的？这样写有什么好处？在我们的生活环境中，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友。仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的有条理、具体地写下来，希望能写出动物的特点，表达自己的真情实感。题目自拟，字数不少于400字。
范围 亮光 苇絮 自若
