| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 在横线上填上合适的诗句。 ( 1 )洛阳亲友如相问，________。 ( 2 )________ ，单于夜遁逃。 ( 3 )不要人夸好颜色，________。 |
1、[查看原题] 填空。 ( 1 )诗和________一样，生命全在________。——朱光潜 ( 2 )对“什么是诗”，每个人都有自己的理解与感受。艾青曾说：“诗是人类向未来寄发的________，诗给人类以朝向理想的________。” ( 3 )诗词的魅力是无穷的，无论是古诗还是现代诗，诗和音乐一样，________。诗是强烈感情的自然流露，它源于________。 | ||||||
2、[查看原题] 含有劝诫和教育意义的话叫______。 | ||||||
3、[查看原题] 形近字组词 睡______ 情______ 锤______ 清______ | ||||||
4、[查看原题] 选择恰当的关联词语填在横线上。
①______你怎样劝说，他______不愿意回家。 ②姐姐是个______聪明______用功的学生，她常说：“______现在不抓紧时间学习，______学不到更多的知识。” ③______贝多芬晚年耳朵聋了，______他仍然坚持创作了很多脍炙人口的乐曲。 ④下岗工人______在家唉声叹气，______振作精神，为自己闯出一片天地。 ⑤______地球有吸引力，______树上的苹果只往地上掉，不往天上飞。 |
1、[查看原题] 把恰当的词语连接起来。 暖和的 星星 充足的 宇宙 清新的 空气 寒冷的 云彩 闪烁的 夜晚 奇幻的 光线 漆黑的 晴天 神奇的 冬天 |
阅读《池上》这首古诗，回答小题。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
( 1 )这首诗描述的是一个小孩________，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。( 2 )作者在字里行间里透露着 的思想感情。（ ）A: 谴责小孩偷采白莲当他们的车子拐入一个小山谷时，发现那儿停着许多车辆。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园，她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延上百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发，他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回巴黎了。
( 1 )在文中找出下列词语的近义词。启迪——________ 看守——________ 听说——________
( 2 )老太太怎样卖葡萄？结果怎样？她的方法好在哪里？提示：请把题目补充完整，可以补充某处的景色，可以补充某种小动物，可以补充某一项活动，也可以是某一个人物（包括自己）……围绕所填的词语写一篇习作。注意写出特点，表达自己的真情实感。
