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2021年广州市越秀区桂花岗小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据“日积月黑”填空,并写出你的理解。
( 1 )少年不知勤学早,________。

________

( 2 )________,一日不读十日空。

________

( 3 )学习不怕根底浅,________。

________

( 4 )________,学海无涯苦作舟。

________

二、 填空题(分值:20分)

选择正确的字填空。

的 地 得

厚厚______白雪 唔哩哇啦______叫

歪歪斜斜______写 鹅毛般______苇絮

眼睛睁______圆圆的 疼______直咧嘴

把词语补充完整,并按要求完成练习。
( 1 )把下面的四字词语补充完整。

生气________ ________养不周 局________不安

________怨________诉 从容不________ 一丝不________

( 2 )“生气__△__”是ABCC式结构,这样的词语我还知道________、________。
( 3 )“__△__怨__△__诉”的词语是ABAC式结构,这样的词语我还知道________、________。

仿照课文《我们的手》中的样子,写一写。

我们的______,是______,在______ 和______之间______。[来

我们的______,是______,在______和______之间______。

给下列划线字注音:

______

______

______

______

投掷

热血沸腾

屹立

进谏

______

______

______


延颈

弹丸

磨盘


三、 连线题(分值:10分)
连线

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

母亲的爱

汪国真

我们也爱母亲 四月的日子

却和母亲爱我们不一样 半是烂漫半是辉煌

我们的爱是溪流 那是春风吹过的地方

母亲的爱是海洋

我们的欢乐是母亲脸上的微笑

芨芨草上的露珠 我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤

又圆又亮 我们可以走得很远很远

那是太阳给予的光芒 却总也走不出母亲心灵的街场

( 1 )在诗歌前两节中,诗人通过________、________、春风这些意象,来表现母爱________的特点。
( 2 )想一想诗句“芨芨草上的露珠/又圆又亮”“四月的日子/半是烂漫半是辉煌”中“又圆又亮”和“半是烂漫半是辉煌”都比喻什么?表达了作者怎样的情感?
( 3 )请结合生活实际谈谈你对“我们可以走得很远很远/却总也走不出母亲心灵的街场”的理解。
( 4 )本诗和冰心的《繁星(一五九)》相比较,有什么相同点?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读文章,回答问题。

盛开在废墟上的花朵

很久以前,为了开辟新的街道,伦敦拆除了许多旧楼房。

然而,因为种种原因,新路久久没能开工,旧楼房的废墟晾在那里,任凭日晒雨淋。

有一天,一群自然科学家来到了这里,发现在这一片废墟上,竟长出了一片野花野草。

令人惊奇的是,其中一些花草在英国从来没有见到过,它们通常只生长在地中海沿岸国家。这些被拆除的楼房,大多都是在古罗马人沿着泰晤士河进攻英国的时候建造的。

这些花草的种子多半就是那个时候被带到这里的,它们被压在沉重的石头砖瓦之下,一年又一年,丧失了生长发芽的机会。而一旦见到了阳光,它们就立刻恢复了勃勃生机,绽开了一朵朵美丽的鲜花。

其实,人的生命也是如此。在生命的旅途中,我们常常会遭遇各种挫折和失败,这时,不要心灰意冷,不要轻易言败。只要心头有一个坚定的信念,努力地去找,总会找到帮助自己度过难关的那“一缕阳光”。一旦有了阳光照耀,定能萌发出新的生机,绽放出新的美丽。

( 1 )仿照例子,在文中找出合适的词语,填在括号里。

________楼房 ________机会 ________难关 ________生机

( 2 )照样子,写词语。

勃勃生机(AABC式)________ ________ ________

( 3 )根据文章内容填空。

一群________来到伦敦发现在________。

( 4 )为什么说“它们被压在沉重的石头砖瓦之下,一年又一年”,从文中找出依据,用“________” 画出来。
( 5 )“只要心头有一个坚定的信念,努力地去找,总会找到帮助自己度过难关的那‘一缕阳光’。 ”说说你对这句话的理解。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]快乐作文。

你想过吗?将来人吃的食物、穿的衣服、坐的汽车…会是什么样子的?利用你的奇思妙想,当一次科学家去发明创造吧!可以先画下来,再写下来。注意想象要丰富,内容要具体,语句通顺。不少于350字。题目:未来的 。

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