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2021年华中师范大学附属小学四年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值：10分)
二、 填空题(分值：20分)
找出下面词语的错别字，并改正。
服待______ 淀放______ 花雷______ 蕉躁难忍______ 判段______ 强列______ 收宿______ 经久不哀______ |
给下列句子加上标点。 ①飞蛾那双翅膀在我手中挣扎 ______ 那种生之欲望令我震惊______ 使我忍不住放了它 ______ ②那一声声沉稳而有规律的跳动 ______ 给我极大的震撼 ______ |
形近字组词。 澜______ 攀______ 瑕______ 绵______ 润______ 举______ 假______ 棉______ |
下列词语补充完整。 大吃一______ 叫苦不______ ______心所欲 不______不扣 多______多难 生______繁衍 凶猛______烈 若无其______ |
三、 连线题(分值：10分)
四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]课外阅读。
四时田园杂兴
[宋]范成大
土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
( 1 )给下面加下划线的字选择正确的解释。
①土膏：A.膏药。 B.泥土滋润状。（ ）
②晌：A.晌午。 B.不多时。（ ）
( 2 )这首诗描写的是________季的景色，根据诗中的词语________可以看出。描写的景物有________。
( 3 )用自己的话写出后两句诗的意思。
( 4 )本课所学的《四时田园杂兴》和本诗都描写的是什么季节的景色？两首诗的共同特点是什么？
( 5 )你还知道哪些范成大的古诗，写一写吧。
五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]课内阅读《鱼游到了纸上》。
我挤过去一看，原本是那位青年在静静地画画。他有时 工笔细描，把金鱼的每个部位 _________地画下来，像姑娘绣花那样_________；有时又 _________ ，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在________。
( 1 ) 根据课文填空。
我挤过去一看，原本是那位青年在静静地画画。他有时 工笔细描，把金鱼的每个部位________地画下来，像姑娘绣花那样 ________；有时又________ ， 很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在________ 。
( 2 )
用一个成语来形容青年画画时的态度。( 3 )
文中“鱼游到了我的心里”的意思是什么？
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]习作。
请你发挥想象，设计智能化的商场、医院、学校……以“未来的()”为题目，把想象的内容写下来。
要求：把你设计的智能化商场、医院、学校等的样子、设施、功能等介绍清楚，语句要通顺，内容要具体。
-----------------小学四年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值：10分)答案
| 1、 | 望洞庭
作者：刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
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二、 填空题(分值：20分)答案
| 1、 | 【第1空】待—侍
【第2空】淀—绽
【第3空】雷—蕾
【第4空】蕉—焦
【第5空】段—断
【第6空】列—烈
【第7空】宿—缩
【第8空】哀—衰
 |
| 2、 | 【第1空】，
【第2空】，
【第3空】!
【第4空】，
【第5空】。
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| 3、 | 【第1空】波澜
【第2空】攀登
【第3空】无瑕
【第4空】连绵不断
【第5空】湿润
【第6空】举手
【第7空】假如
【第8空】棉花
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| 4、 | 【第1空】惊
【第2空】迭
【第3空】随
【第4空】折
【第5空】灾
【第6空】息
【第7空】暴
【第8空】事
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三、 连线题(分值：10分)答案
| 1、 | 
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四、 诗歌鉴赏(分值：10分)答案
( 1 )B；B
( 2 )【第1空】春
【第2空】鞭笋过墙
【第3空】雨、草、花和竹笋等
( 3 )屋后的那片荒地也长满了野花野草，一片葱绿秀美；连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来，钻出了嫩嫩的竹笋。
( 4 )本课所学的《四时田园杂兴》描写的是夏季的景色。本诗描写的是春季的景色。两首诗的共同特点是两首诗就像两幅色彩鲜明的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
( 5 )示例：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
五、 现代文阅读(分值：20分)答案
( 1 )【第1空】一丝不苟
【第2空】细致
【第3空】挥笔速写
【第4空】纸上游动
( 2 )
一丝不苟
( 3 )
内心感受，形成一个清晰的印象 。它和“游到了纸上”之间的关系是： 游到心里”是“游到纸上”的前提，“游到纸上”是“游到心里”的结果。
六、 写作题(分值：30分)答案
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