| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 写两句有关“将心比心”的名言。 |
1、[查看原题] 找出括号里不恰当的反义词，并把恰当的写在后面的括号里。 ( 1 )骄傲(谦虚) 完整(残缺) 坚硬(刚强) ________ ( 2 )容易(困难) 凶恶(凶狠) 成功(失败) ________ ( 3 )明白(疑惑) 朴素(简单) 独特(普通) ________ ( 4 )集中(分散) 漆黑(明亮) 公开(公布) ________ | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音，写词语。
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3、[查看原题] 选一选，填一填 望 瞪 盯 ①老秦______了小林一眼，嫌她多嘴。 ②我们把目光投向高远的蓝天，______着飞舞的风筝。 ③轮到朱启南射击时，大家的眼睛都______住了他。 | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 把词语补充完整，并按要求完成练习。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 生气________ ________养不周 局________不安 ________怨________诉 从容不________ 一丝不________ ( 2 )“生气__△__”是ABCC式结构，这样的词语我还知道________、________。( 3 )“__△__怨__△__诉”的词语是ABAC式结构，这样的词语我还知道________、________。 |
1、[查看原题] 词语搭配。 A B 维持 家电 热烈 反对 维护 秩序 强烈 鼓掌 维修 和平 壮烈 牺牲 |
阅读《池上》这首古诗，回答小题。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
( 1 )这首诗描述的是一个小孩________，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。( 2 )作者在字里行间里透露着 的思想感情。（ ）A: 谴责小孩偷采白莲胸有成竹
北宋画家文同画的竹子远近闻名，每天总有不少人登门求画。文同画竹的秘诀在哪里呢？
原来，文同在自己家的房前屋后种了各种各样的竹子。无论春夏秋冬，阴晴风雨，他都不间断地去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色，每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把心中的印象画在纸上。日积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中，只要凝神提笔，在画纸前一站，平日观寮到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前。所以每次画竹，他都显得非常从容自信，画出的竹子，无不逼真传神。
当人们夸奖他的画时，他总是谦虚地说：“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”
有位青年想学画竹，得知诗人晁补之对文同的画很有研究，前往求教。晁补之写了一首诗送给他，其中有两句：“与可画竹，胸中有成竹。”
“胸有成竹”，比喻做事之前已做好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉着。
( 1 )在文中找出下列词语的近义词。诀窍——________ 思考——________ 显现——________
( 2 )用自己的话概述文同画竹的秘诀。请你根据提供的文字，展开合理的想象，继续写故事，要求语句通顺、连贯，书写工整。题目自拟，不少于350字。
