| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写古诗。 芙蓉楼送辛渐 ______，______。 ______，______。 这首诗的作者是______（朝代）的______。 |
1、[查看原题] 补充成语。 前______后仰 欣喜______狂 ______耳欲聋 ______黄子孙 风______正茂 夜以______日 积劳成______ 形态各______ |
2、[查看原题] 把四字词语补充完整。 乱砍______伐 谈笑风______ 无______无束 轻而______举 循规______ ______ 死而______ ______ 眉飞______ ______ 寻______问______ |
3、[查看原题] 选字组成词语。 水（原 源 愿）______ （查 擦 插）玻璃______ 依（据 居 拒 距）______ 船（低 抵 底）______ 盘（区 曲 屈）而上______ 石（壁 碧 璧）______ |
4、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )《白鹅这篇课文重点表现的是白鹅性格特点---________。从它的________、________、________中细致刻画了这一特点。 ( 2 )《母鸡》中，作者由开始对母鸡________到后来的________，这样的态度转变是因为母鸡成了一名________、________、________、________的母亲。 |
1、[查看原题] 连线 千里马 老实、勤恳工作的人 纸老虎 一毛不拔吝啬的人 老黄牛 有才干的人 变色龙 外强中干的人 百灵鸟 歌声动听的人 铁公鸡 善于变化和伪装的人 领头羊 勤劳的人 应声虫 驯顺的奴才 小蜜蜂 领军人物 哈巴狗 随声附和的人 |
过①故人庄②
[唐]孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合③，青山郭外斜。
开轩④面场圃⑤，把酒⑥话桑麻⑦。
待到重阳日，还⑧来就菊花。
【注释】①过：拜访。②故人庄：老朋友的田庄。③合：环绕。④轩：窗户。⑤场圃：场，打谷场、稻场；圃，菜园。⑥把酒：端着酒具，指饮酒。⑦话桑麻：闲谈农事。⑧还：返，来。
( 1 )根据注释，我知道这首诗和本课三首古诗词的相同点是( )。①这是一首田园诗，描写了农家恬静闲适的生活，也写出了老朋友之间的情谊。
②诗句中的“斜”字表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。
③诗的最后两句流露出了诗人对这个村庄和故人的依恋之情。
《乡下人家》课内语段阅读。
乡下人家，_____住着小小的房屋，_____总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
( 1 )按原文填入合适的关联词语。( 2 )给加点的字选择恰当的解释。饰：A.扮演。B.装饰。C.装饰品。
修饰________ 饰演________ 首饰________
要求：①在横线上填一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”等，将题目补充完整。②记叙一件事。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯，写出自己的感受。
