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2021年佛山市城南小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
背背写写。
( 1 )孤帆远形碧空尽,________。
( 2 )两岸青山________,孤帆一片________。
( 3 )________,不知其可也。
二、 填空题(分值:20分)
换偏旁组成新字再组词。

杆— ______— ______ 消— ______— ______

捕— ______— ______ 轮— ______— ______

换— ______— ______ 骏— ______— ______

换偏旁变新字。

径---______、 ______ 伴---______ 、______

狐---______、 ______ 缤---______、 ______

按要求,仿写词语。

飘飘悠悠 ______ ______

哗啦哗啦 ______ ______

亮堂堂 ______ ______

按要求完成下面的句子练习。
( 1 )随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
这句话运用了________的修辞方法。
仿写句子:这段时间,天空时而________,时而________,时而________,时而________,变化无常。
( 2 )照样子,写出双龙洞外洞的特点。

例:水很清,清得可以看到水底的沙石。

外洞很大,大得________

三、 连线题(分值:10分)
世界上还有许多优秀的科普作品,请你连一连。

李四光 《看看我们的地球》

高士其 《人类起源的演化过程》

贾兰坡 《灰尘的旅行》

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

过①故人庄②

[唐]孟浩然

故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合③,青山郭外斜。

开轩④面场圃⑤,把酒⑥话桑麻⑦。

待到重阳日,还⑧来就菊花。

【注释】①过:拜访。②故人庄:老朋友的田庄。③合:环绕。④轩:窗户。⑤场圃:场,打谷场、稻场;圃,菜园。⑥把酒:端着酒具,指饮酒。⑦话桑麻:闲谈农事。⑧还:返,来。

( 1 )根据注释,我知道这首诗和本课三首古诗词的相同点是( )。
A: 都是描写田园的
B: 都是描写会友的
C: 都是描写童趣的
D: 都是描写送别的
( 2 )诗句“________,________”描写的是山村风光,这两句诗是按照________的顺序描述的。
( 3 )对“开轩面场圃,把酒话桑麻”理解错误的是( )
A: 这两句诗的意思是“推开窗户面对谷场菜园,共饮美酒,闲谈农务”。
B: 诗人不喜欢乡村生活。
C: 这两句诗将室内外景象联系起来,描写出了山村生活的情趣。
D: 这两句诗表达了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
( 4 )判断正误。

①这是一首田园诗,描写了农家恬静闲适的生活,也写出了老朋友之间的情谊。

②诗句中的“斜”字表现了绿树环抱相拥的情态,突出了村边绿树的繁茂。

③诗的最后两句流露出了诗人对这个村庄和故人的依恋之情。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读,回答问题。

野杜鹃又叫“映山红”。花的衣苞像一粒粒小而饱满的花生米,花苞外面包着一层土黄色的皮。

当春风(吹着 拂面 刮来),桃花(绽开 长开 露出)的时候,野杜鹃也仿佛睡醒了似的,露出花芽来迎接春天了。瞧,深红色的花芽裂开了小嘴,外面那一层皮(慢慢 很快 立即)被顶上去了,真像是在头上戴了一顶黄色的桂冠。

野杜鹃的第一朵花上有个小小的花瓣,其中一瓣上有七八个红色的斑点,很好看。每朵花里有六七根白色的丝状花蕊。一个花苞里开出的两朵花对坐着,它们是那么娇艳,那么鲜红,真像一对美丽的红蝶停在树枝上。

望着这(淡红 火红 淡黄)的野杜鹃,我想:野杜鹃不像人工栽培的花草那么娇,不怕风吹雨打,不要(贫瘠 肥美 肥沃)的土壤,却漫山遍野地盛开着。它是多么可爱啊!我(认真 出神 仔细)地看着杜鹃花,看着,看着,仿佛自己也变成一朵美丽的杜鹃花,迎着春风盛开。

( 1 )给短文加个题目。
( 2 )联系上下文,理解字义。

①“桂冠”的“冠”是把________比作________。

②“漫山遍野”的“漫”意思是________。

( 3 )从文中括号里选出恰当的词语,它们分别是________
( 4 )文中用了许多比喻句,其中把花苞比作________。
( 5 )找出描写花芽样子的句子。
( 6 )本文写杜鹃花,分别写________、________、________三个时期花的________,表达了作者对野杜鹃的________。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]快乐作文。

你想过吗?将来人吃的食物、穿的衣服、坐的汽车…会是什么样子的?利用你的奇思妙想,当一次科学家去发明创造吧!可以先画下来,再写下来。注意想象要丰富,内容要具体,语句通顺。不少于350字。题目:我发明的 。

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