| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )________,树头新绿未成阴。 ( 2 )最喜小儿无赖,________。 ( 3 )心中的风雨来了,________。 ( 4 )________,一片冰心在玉壶。 ( 5 )胤恭勤不倦,________。 ( 6 )诗是人类向未来寄发的________,诗给人类以朝向理想的________。 |
1、[查看原题] 按课文《万年牢》内容填空。 这篇课文讲述了一位父亲真诚地______、______的故事。故事是围绕父亲______这件事，分两部分讲父亲做事______和______的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用______的材料，讲究______的工艺、手艺______和保证产品______；再讲父亲受雇于老板后因不满老板______、弄虚作假、______的行为而辞掉工作。 |
2、[查看原题] 写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：跳动——______ 干扰——______ 震动——______ 反义词：浪费——______ 柔软——______ 长久——______ |
3、[查看原题] 选词填空 不但……而且…… ①太阳______离我们很远很远，______它和我们的关系非常密切。 ②______没有太阳，地球上______不会有植物，也不会有动物。 ③______太阳离地球太远了，______我们看上去只有一个盘子那么大。 ④赵州桥______坚固，______美观。 |
4、[查看原题] 选择同一词语在不同句子中的含义。（填序号） ( 1 )集中：①把分散人、物或事集合在一起；② 把意见、经验等归纳起来。 A集中众人的智慧才能无敌于天下。________ B烟尘污染要减轻，集中供热是途径。________ ( 2 )交叉：①方向不同的几条线或条状物互相穿过；②部分相重的。③间隔穿插A但我想说的是，我们之间自始至终都存在着利益交叉。________ B他告诉我每一个交叉点处都有埋藏的宝藏。________ C晚会上的歌舞和时装表演,交叉进行。________ |
1、[查看原题] 把恰当的词语连接起来。 暖和的 星星 充足的 宇宙 清新的 空气 寒冷的 云彩 闪烁的 夜晚 奇幻的 光线 漆黑的 晴天 神奇的 冬天 |
阅读《池上》这首古诗，回答小题。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
( 1 )这首诗描述的是一个小孩________，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。( 2 )作者在字里行间里透露着 的思想感情。（ ）A: 谴责小孩偷采白莲春风把我们送到美丽的南翔古猗园。走进古猗园的大门，迎面是一堵巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕刻的是明代古猗园的全景。
转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆、那柱子，都十分别致。站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：碧波荡漾、苍松翠竹、层叠的假山、盛开的鲜花，多么秀丽呀！
走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看见了一个很有特色的亭子。亭子前有一块黑色的匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字：缺角亭。这亭子是四方形的，亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只。
老师告诉我们：“当年，日本侵略了中国的东北三省，南翔人民就在这儿建立了这个亭子。亭子特意缺了个东北角，以示伤痛。其他几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗。”听完介绍，我们不知不觉地紧握拳头，心中升起了怒火。
从缺角亭后下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了对面那古色古香的石舫。水平如镜的戏鹅池池面上，倒映出绿的山，红的花，古老的石舫，秀丽的白鹤亭，湖岸垂柳正在爆芽，桃花正含苞欲放，春意正浓。
绕了一个大圈子，我们竟又回到了照壁前。
啊，古猗园不愧为江南园林的明珠。
( 1 )根据意思在文中找出相应的词语。
