| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] |
1、[查看原题] 朗读《古诗三首》，完成练习。 ( 1 )唐代大诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，诗人在________为辛渐送行时的情景。诗作淡淡的孤独，淡淡的________，透凉的雨水淋在作者冰洁的________，有谁能解？ ( 2 )《塞下曲》第三首写将军________的情景。 ( 3 )《墨梅》这是一首________。诗人赞美墨梅________的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及________的高尚情操。开头两句“________”直接描写墨梅。 |
2、[查看原题] 联系课文内容回答问题。 我的糖葫芦糖蘸的均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。 公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。 父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。 上面这三道题中的三个句子都提到了“万年牢”，它分别指什么呢？ 第一个“万年牢”指______ 第二个“万年牢”指______ 第三个“万年牢”指______ |
3、[查看原题] 给划线的词语选择正确的解释。 “自然”在词典中有几种解释：A一切天然存在的东西；B不勉强，不约束，不呆板；C自由发展，不经人力干预；D表示理所当然。 ①这些踩出的小路。有宽有窄，优雅自然。______ ②他虽是初次登台，但表演质朴自然，得到观众们啧啧称赞。______ ③地上本没有路，走的人多了，自然形成了路。______ ④对孩子的行动不要过多约束，要让他们在宽松的环境中自然发展。______ ⑤这是一条人工河，非自然形成的。______ |
4、[查看原题] 根据课文内容填空。 本文的作者是______。作者按人物______组织、安排材料，用______的形式，通过______的语言，刻画了一个逐渐成熟、______、______的“______”形象，从而抒发了作者对他的______之情。 |
1、[查看原题] 连一连。 千里马 比喻声音动听的人 老黄牛 指带领大家前进的领头人 百灵鸟 比喻有才干的人才 领头羊 比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人 小蜜蜂 比喻勤劳能干的人 |
渔歌子·西塞山前白鹭飞
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
注释：《渔歌子》。词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。
鳜（guì）鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜美。
箬（ruò）笠：竹叶或竹蔑做的斗笠。
蓑（suō）衣：用草或棕编制成的雨衣。
( 1 )先解释划线的词，再说说诗句的意思。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
斜风：________ 不须：________ 意思：________
( 2 )这首诗表达了作者怎样的心情？丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭（tuǒ）圆的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽，它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。
它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷（quán）起亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥（kūi）探动静。
丹顶鹤真有意思！
( 1 )文章有________个自然段，第1自然段介绍了丹顶鹤的________，是按照________的顺序写的。
