| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①细水长流，______。 ②读书破万卷，______。 ③今朝有事今朝做，______。 |
1、[查看原题] 给下划线字选择正确的读音。 旗帜（zhì zì）______ 铺垫（dàn diàn）______ 宴（yùn yàn）______会 挽（wǎn miǎn）______手 仪（yí yì）______式 港（gǎng kǎng）______口 永恒（hén héng）______ 抚（fǔ wǔ）______摸 | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 写出下列词语的修辞手法。 ①密密麻麻的塔松像撑开的巨伞。______ ②鱼儿在水中快乐的舞蹈。 ______ | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 看拼音，写词语。
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4、[查看原题] 请你在横线上填上恰当的关联词 ①种子醒来了，它______听见了太阳的声音，______听见了小鸟的声音。 ②______我们认真播种，______有秋天的收获。 |
1、[查看原题] 根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。 课文写作的顺序 主要内容 第一部分 误以为牺牲,大家伤心 第二部分 机智脱了险,人们高兴 第三部分 被敌人拷打,宁死不屈 第四部分 上夜校念书,明白道理 第五部分 掩护李大叔,雨来被抓 第六部分 游泳本领高,伙伴佩服 |
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媼？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
( 1 )在加下划线字的正确读音下面打“√”，在横线上写出词语的意思。①翁媪（wēn ǎo）：________
②亡赖（wú wáng）：________
( 2 )判断下列说法是否正确。①《清平乐·村居》中“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。
②《清平乐·村居》的作者是宋代词人李清照。
③“剥”字最能体现小儿的天真、活泼和顽皮。
④这首词表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱和赞美之情。
( 3 )写一写你从下面的词句中读出的画面。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。我说：“你交上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台跟前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话噢！”营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下脚步不去了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便飞快而努力地喝橘子水。一个炎热的下午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前头，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声：“同志”，可最后还是忍住了。
( 1 )从文中摘抄“他”要求独立的表现。①“那么棒冰可以吃吗？”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕。
问题：“小心”反映了他说话时什么样的心态？
②他那悲哀的声音和神情叫我久久不能忘怀，从此我再不去破坏他和他那无所不能的爸爸在一起的这种境界了。
问题：“他”为什么悲哀？这反映了“他”什么样的心理？“我”以后为什么“不去破坏他和那无所不能的爸爸在一起的这种境界了”？
