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2021年江门市双水镇朱村学校四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

根据诗文《江畔独步寻花》内容填空

黄四娘家花满蹊,______。

二、 填空题(分值:20分)

选择正确的读音

xiáng xáng

吉祥______

根据课文内容填空。
( 1 )《塞下曲》是唐朝诗人________的一首________诗,“欲将轻骑逐,大雪满弓刀”写出了将军准备________的场面,其中,"骑”这个字在诗中的读音是“________” .
( 2 )《囊萤夜读》讲的是车胤________的故事,“以夜继日焉”用成语解释就是________的意思。
( 3 )弟弟最近沉迷于网络游戏,每天一回家作业也不写就开始玩,看到这种情况,你想对他说:“________,老来方知读书迟。”
( 4 )《十万个为什么》是苏联作家________(序号)(①米•伊琳②尼古拉•奥斯特洛夫斯基)写的。

给画线的字选择正确的解释。

①自然之道______

A.道路 B.道德 C.规律

②愚不可及______

A.推及 B.到达 C.比得上

给下面的下划线字注音。

树栖______ 琥珀______ 澎湃______

晌午______ 杀菌______ 癌症______

三、 连线题(分值:10分)
在横线上填上恰当的词语。照样子连线。

A B

砍光 原理 异想天开的 飞机

除尽 灌木 机毁人亡的 地方

增强 杂草 轻而易举地 命令

捕食 肥力 动物栖息的 惨祸

研究 害虫 性能优良的 超过

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

秋天向我们微笑(节选)

玉米举着红缨乐了,

忘掉一个夏天的烦恼;

高梁红着脸儿笑了,

一曲酒歌在心窝酿造。

几只小小的鸟,

把快活的音符一路轻抛。

觅食的小蚂蚁看见了,

衔入小小蚁巢。

满树的黄叶,

飘进大地妈妈的怀抱。

它们好像在对我们诉说——

明年春天,我们会重新长满树梢。

走在秋天,

头顶有明丽的阳光照耀。

捡一片黄叶悄悄地珍藏,

秋天永远会向我们微笑。

( 1 )第一节作者运用________的修辞手法,描绘了一派________的景象。
( 2 )判断对错,用“正确”“错误”表示。

①“满树的黄叶,飘进大地妈妈的怀抱”,这里运用比喻的手法,写秋天来了。________

②从“我们会重新长满树梢”这一句,我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶。________

( 3 )这首诗通过描写________的成熟、________的活动、________的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏,向我们展示了秋天的多彩和迷人,表达了作者________之情。
( 4 )雨过天晴,小路、小草、小白菊、凤蝶儿都变得生动起来,请你结合诗歌内容,发挥想象,选择其中一个事物,具体描写它的情态。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

登泰山观日出(节选)

我没有在南天门停留。7点10分,我终于到达了日观峰。

我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山,只见山峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟,东方天际出现了鱼肚白,是那么柔和,又是那么光洁。它不断地扩大,仿佛要淹没群山似的。它的底部则微露着淡红色,四周的云也发白了……

我目不转睛地望着这一切。一会儿,那淡红色加深了,范围越来越大,把邻近的云也照得发亮。这时,东方的天空发红了,在重重叠叠的峰峦的最东端,红得最浓、最艳,好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。就在这一刹那间,那红绸帷幕似的天边拉开了一角,出现了太阳的一条弧形的边,并且努力地上升着,变成一个半圆形,放着强烈的光,把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着,微微感到疼痛,可我仍然盯住它,就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升,越来越圆,像一个火球在天边跳动着,最后终于挣脱了地面。

“啊!太阳出来了,太阳出来了!”我情不自禁地喊了起来。

( 1 )下面的选项中描述日出前后天空颜色变化正确的一项是( )。
A: 鱼肚白→淡红色→火红色
B: 鱼肚白→火红色→淡红色
( 2 )读一读文中画线的句子,填空。

①这句话运用了________的修辞方法,把________比作________,写出了太阳的形态特点。

②“不断”“越来越圆”“终于”这些词语体现了太阳上升过程中的________和太阳________。

( 3 )判断对错。

①日出时太阳的形状变化顺序是:一条弧形的边→半圆形→火球。

②本文抓住日出前后天空颜色的变化和观看时的感受这两方面写了泰山的日出。

( 4 )这篇文章和《海上日出》在写法或内容上有什么相同点?(列举一两条即可)
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]每日背着沉重的书包去上学是一件多么辛苦的事啊!你一定想过发明一个神奇的

书包,让上学变得轻松又有趣吧!想象中它是什么样子的?有哪些功能?请以“ 的书包”为题,写一篇习作。要求:按照一定的顺序把这个书包的特点写清楚,用上本单元所学的表达方法。

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