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2021年枣庄市运河办北园小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
默写《四时田园杂兴》（其二十五）并翻译古诗。
二、 填空题(分值：20分)
按意思写词语。

①走大街串小巷，指走遍居民聚集地的各个角落。______

②耽误指拖延贻误。由于某种原因而未能赶上,未能做好或未能完成等。______

③在真的东西里面混入假的东西。______

④聚敛财富；挣钱盈利。______

照样子写词语。

①介绍介绍（ABAB式）：______ ______ ______

②平平常常（AABB式）：______ ______ ______

③又瘦又长（ABAC式）：______ ______ ______

写出下列词语的近义词。

耕—______ 肥—______ 归—______

辨别同音字填空。
( 1 )xiù

①这个螺丝生________了，得上点油才行。

②妈妈是远近闻名的________花能手。

③我的家乡是个山清水________的地方。

( 2 )tí

④天刚亮，我就听到大公鸡的________叫。

⑤我听到嗒嗒嗒的马________声传来。

⑥这道________太难了，我做不出来。

三、 连线题(分值：10分)
我会词语搭配。

范围 亮光 苇絮 自若

负着 上升 北风 飘荡

使劲 重担 惊慌 呼啸

发出 扩大 镇定 失措

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]阅读，完成练习。

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田①夜绩麻②，村庄儿女各当家。

童孙未解供③耕织，也傍④桑阴学种瓜。

（注释）①耘田：在田间锄草。②绩麻：把麻搓成线。③供：从事。④傍：靠近。

( 1 )解释下列词语。

杂兴：________解：________

( 2 )从“________”和“________”这对反义词中我们可以看出农民劳作的辛苦。诗中农民干的活儿有________、________。
( 3 )诗中的小孩儿天真、活泼、可爱，从“________，________”两句可以看出来。结合注释，写出所填诗句的意思：________。
( 4 )下面对这首诗理解不正确的一项是（ ）
A: 这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。
B: 这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。
C: 这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。
( 5 )《四时田园杂兴》是 △ 诗人 △ 写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。（ ）
A: 南宋 范成大
B: 北宋 范成大
五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读下文，回答问题

“春天到了，可是……”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？

( 1 )在文中找出四个描写春天的四字词语。
( 2 )把下列句子改写成陈述句。

①这是多么令人心酸呀！

②当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？

( 3 )“春天到了，可是……”这富有诗意的语言，产生了巨大的作用，这就是语言的魅力。这种“魅力”在于（ ）
A: “春天到了，可是……”引起人们对春天的美好的遐想.
B: “春天到了，可是……”诗人用美好的春天衬托出了盲老人的不幸，使人不由自主地对盲老人产生了同情之心。
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]题目：我真喜欢

提示：请把题目补充完整，可以补充某处的景色，可以补充某种小动物，可以补充某一项活动，也可以是某一个人物（包括自己）……围绕所填的词语写一篇习作。注意写出特点，表达自己的真情实感。

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