| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 名句填空。 ( 1 )诗是人类向________，诗给人类以________。 ( 2 )诗和音乐一样，________。 ( 3 )诗是强烈________，它源于宁静中________。 |
1、[查看原题] 读读例句，写写片段。 善于抓住人的心理感受来写。 例句：眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 仿写：内洞一片漆黑，______ |
2、[查看原题] 用下面的字组词，越多越好（至少三个） 辛 ______ ______ ______ 饰 ______ ______ ______ 搬 ______ ______ ______ 冠 ______ ______ ______ |
3、[查看原题] 选词填空 安静 寂静 肃静 ①______的山林中，一切都显得那么神秘。 ②教师里真______，同学们都在认真的做着练习题。 ③请保持走廊内的______！ 扑闪 闪动 闪烁 ④她的眼中______着晶莹的泪花。 ⑤蝴蝶______着翅膀飞走了。 ⑥清朗的夜空中，星星______着明亮的光。 |
4、[查看原题] 将下面词语补充完整。 ( 1 )①璀璨 ②繁华 ③肥沃 ④静谧 ⑤高楼________ ________ ⑥灯火________ ________ ⑦车________马________ ⑧________ ________袅袅 ⑨________山________水 ⑩________ ________相闻 ( 2 )以上词语中描写城市生活的有（填序号）：________( 3 )以上词语中描写乡村生活的有（填序号）：________ ( 4 )从以上词语中选择两三个，写写你喜欢的乡村或城市生活。 |
1、[查看原题] 请将下面意思相反的词连起来。 敏捷 衰弱 |
阅读《池上》这首古诗，回答小题。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
( 1 )这首诗描述的是一个小孩________，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。( 2 )作者在字里行间里透露着 的思想感情。（ ）A: 谴责小孩偷采白莲（二）“煮”书
爷爷的书房里挂着一槛条幅，上而写着“煮书”这两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天（ ）爷爷刚刚写完一篇文辛（ ）正坐在转椅上品茶（ ）我指着条幅问（ ）爷爷（ ）书怎么可以煮呢（ ）书放在锅里煮（ ）不是要煮坏吗（ ）
爷爷笑了："书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以我呢？煮热了,吃下去才好消化吸收呀。你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实,这就是'煮书'。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说“读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮'。否则，就难把语文学好。”
"爷爷您看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮'语文入手嘛！语文课文都是范文，每天清晨起床,放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮'下去,你不仅能体会文辛的情感。还可以牢记文中的妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文辛还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还是真有道理呢！
( 1 )在文中括号内填入正确的标点符号。请你发挥想象，设计智能化的商场、医院、学校……以“未来的()”为题目，把想象的内容写下来。
要求：把你设计的智能化商场、医院、学校等的样子、设施、功能等介绍清楚，语句要通顺，内容要具体。
