| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 语言积累。 ( 1 )不论平地与山尖，________。（唐.罗隐《蜂》） ( 2 )突然一阵风，________所有的绿都整齐地按着节拍飘动在一起……(艾青《绿》） ( 3 )诗和音乐一样，________。（朱光潜） ( 4 )诗是强烈感情的________，它源于________的情感。 |
1、[查看原题] 选择恰当的三字词语，填在括号内。（填序号） ①千里马 ②百灵鸟 ③井底蛙 ④应声虫 ⑤墙头草 如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的______；如果孩子生活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的______；如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的______；如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为有才干的______；如果孩子沐浴着歌声与微笑，他会成为爱唱歌的______。 |
2、[查看原题] 普罗米修斯为人们取来了______，宙斯知道后，不仅把他锁在悬崖上，还派了一只鹫鹰______。 |
3、[查看原题] 在句中填上合适的关联词，选其中两个再造句。 ①樟树四季常青，______是夏天还是冬天，他们______那么蓬蓬勃勃。 ②周末你______去科技馆，______去图书馆？ ③______这香气存在一天，虫类______怕它一天。 ④______你不喜欢它，______不要伤害它。 |
4、[查看原题] 找出括号中合适的词语，体会用词的准确性。 ( 1 )万户那种勇于实践的探索精神，极大的（震撼 震动）________和（鼓舞 鼓励）________着人们。 ( 2 )在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了（惨重 沉重）________代价，但是，（坚定 坚强）________而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。 ( 3 )在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀（期望 希望）________地开始了载人航天技术的（探索 摸索）________。 |
1、[查看原题] 根据文字描述判断恐龙，再连线。
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在天晴了的时候，
请到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿，
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
( 1 )诗人描写了雨后的小径中看到的________、________、________、________等景物，突出了雨后大自然清新亮丽的特点。这句话中，把________当作人来写，生动地写出了它开放的________。用相同的手法把下列句子补充完整。
________的小青蛙________。
( 3 )假若你来到雨后的小径，会看到哪些不同的景物呢？照样子写一写。在天晴了的时候，
请到小径中去走走：
________，
________；
________，
________。
课内语段阅读。
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空 翅膀上裹着白云 它看见垂（chuí cuí）柳披上了长发 如雾如烟 它看见一群姑娘来到河边 水底（立刻 很快）浮起一片片花瓣 它看见村庄上空 很早很早 就升起了袅袅炊烟
比金子还贵啊，三月桃花水！
比银子还亮啊，三月桃花水！
啊，地上草如茵（yīn rīn），两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多（陶醉 沉醉）。啊！掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！
( 1 )给文中的加下划线的字，选择正确的音节。( 2 )选择括号里恰当的词语。( 3 )照例子，写词语。如雾如烟（ABAC）________ ________
袅袅炊烟（AABC）________ ________
( 4 )给短文第一段添加标点。( 5 )找出短文中的一个排比句和一个比喻句。
