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2021年淄博市博山区秋谷小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

默写诗句

路人借问遥招手,______。

二、 填空题(分值:20分)
写出下面词语的近义词。

神奇——______ 缓缓——______

似乎——______ 增添——______

清晰——______ 装扮——______

率领——______ 倘若——______

大约——______ 明艳——______

生机勃勃——______ 欺侮——______

顿时——______ 观赏——______

嘹亮——______ 高傲——______

突然——______ 惨重——______

照样子写出下面句子的歇后语。

例:棒打鸭子——刮刮(呱呱)叫
打破沙锅——______ 
丢了西瓜捡芝麻——______ 
滴水石穿——______


选择划线字的正确读音。

驾驶(shǐ shí)______ 漆黑(qī xī)______ 蚊子(wén wěn)______ 超声波(bō pō)______

塞住(sāi sēi)______ 揭开(jiē jē)______ 荧屏(yínɡ yín)______ 躲避(duǒ dué)______

按要求改写句子

鲜血染红了他的征衣。

“把”字句:______

“被”字句:______

三、 连线题(分值:10分)
连一连诗句与作者,并将作者的朝代写在后面的括号内。

月黑雁飞高 飞雪迎春到 罗隐

众鸟高飞尽 单于夜遁逃 王昌龄

风雨送春归 孤云独去闲 卢纶

黄师塔前江水东 平明送客楚山孤 李白

采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 杜甫

寒雨连江夜入吴 春光懒困倚微风 毛泽东

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

树

艾青

一棵树,一棵树

彼此孤离地兀立着

风与空气

告诉着它们的距离


但是在泥土的覆盖下

它们的根伸长着

在看不见的深处

它们把根须纠缠在一起

( 1 )本诗的开头,“一棵树,一棵树”,采用________的手法,着意强调和突现________。
( 2 )“风与空气/告诉着它们的距离”运用________的手法,把一种看不见,摸不着的关系写________。
( 3 )诗的第二小节,由“彼此孤离地兀立着”的形象,进行相反联想,慧眼独具,“在看不见的深处”,看到“________”。
( 4 )“根须纠缠在一起”象征着________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

_____△_____

蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。小小生灵,活得如此滋润,尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

每读起这段文字,我就深为它们的行为感动。假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。

生命的渺小、体力的___△___(卑微 单薄 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的___△___(卑微
单薄 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到___△___(卑微 单薄 微薄)的力量,忽视了内在的精神。

敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。(比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?)

世上称得上伟大的东西,往往____△____体积,____△____精神。千里之堤,毁于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。

( 1 )找出文章括号中恰当的词语。
( 2 )在文中的括号里填上恰当的关联词。
( 3 )文中画线的两个句子都是________。把第一个画线句改为陈述句:________第二个句子实际上是告诉我们:________。
( 4 )给文章加个题目,写在文前的横线上。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]捐钱钻井的瑞恩,陪伴朋友的艾迪无不让我们感动。生活中,有哪个人让你特别感动呢?你和他(她)之间又发生了什么事情呢?本次习作就请你写一写令你感动的人吧!要求:题目自拟,语句通顺。
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