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2021年南京市扬子第四小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下面的诗句填写完整。
( 1 )________,飞入菜花无处寻。
( 2 )梅子金黄杏子肥,________。
( 3 )________,天连水尾水连天。
( 4 )清风明月本无价,________。
( 5 )四面荷花三面柳,________。
二、 填空题(分值:20分)
根据课文《父亲的菜园》内容填空。
( 1 )我们不能光顾眼前,也真难为了这片荒地,它是拼了命才养出这一片豌豆来的。这是一个________句,“难为”、“拼了命”说明这块菜地十分________,也更加说明父亲对这块土地

的________。

( 2 )远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。这是一个________句,句中把________比作________,表现出________、________。
( 3 )你觉得文中的父亲是一个怎样的人?________

给画线的字注音。

处理______ 露天______

铺满______ 泛滥______

看拼音写词语。





fā
lèng

qiān
bǐ

gē
bo

jié
nàn

jiè
zhi

qí
qiú

______

______

______

______

______

______

wéi kǒng

yí
hàn

jǔ
sàng

jué
jiàng

zàn
tàn bù yǐ

______

______

______

______

______


按课文内容填空。
( 1 )《四时田园杂兴》(其二十五)的作者是________代诗人________,诗中________,________描写了农村景物特点。
( 2 )乡下人家门前空地上种着________、________、________、________…这些鲜花美丽,迷人,表达了作者对________之情。
( 3 )在中生代时期,________的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的________。科学家们希望能够全面________这一历史进程,随着相关________的发现,离这一愿望的实现已经越来越近了。
( 4 )《猫》的作者是________,文章写出了猫性格的________和刚满月小猫的________、________,

流露出作者对猫的________。

三、 连线题(分值:10分)
课文欢乐谷。(连一连)

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]读辛弃疾的《清平乐·村居》,与范成大的《四时田园杂兴》相比较,回答问题。

清平乐·村居

辛弃疾

茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

【注】媪:老妇人。溪上:溪边。茅檐:指茅屋。亡赖:无赖,这里是顽皮,淘气的意思。

( 1 )这是一首词,其中哪一句描写出了农家充满生机的环境?
( 2 )如何理解“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”这两句的意思。
( 3 )词中的哪些语句,让你体会到充满情趣的劳动生活?
( 4 )这首词在内容上与范成大的《四时田园杂兴》相比较,有哪些相同点和不同点?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读,回答问题。

雾

雾,是个淘气的孩子。

有一天,雾飞到海上,说道:“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。

“现在,我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。

“现在,我要把河岸藏起来。”雾把河岸藏了起来,同时把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人、小黑猫……雾把一切都藏了起来,什么也看不见了。

雾在城市的上空说道:“现在,我该把谁藏起来呢?”看来,再也没有可藏的了。

“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。这样一来,大海连同船只以及远方,天空连同太阳,河岸连同城市,街道连同房屋和桥粱,都露出来了。路上走着行人。小黑猫也(发现 出现)了,它摇着黑尾巴,欢快地走着。

雾呢?不知(消失 消除)到(那里 哪里)去了,他躲了起来。

( 1 )按要求写词语。

周围(近义词)——________ 暗(反义词)——________

( 2 )选择“( )”处合适的词语。
( 3 )你知道雾跑到哪里去了吗?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]我们都有一个幸福的家。家,充满着温馨,充满着快乐,今天我们就来夸夸自己的家。你家有几口人?他们具有什么特点呢?请你重点介绍一两位成员,用具体事例讲述他们的特点。

要求:①抓住典型特征。②选取具体事例。③题目自拟,不少于350字。

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