| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《墨梅》，写清作者和朝代。 |
1、[查看原题] 选择恰当的词语填入横线上。 情景 情况 ① 红军在极端困苦的______下，继续顽强与敌人斗争。 ② 夏天傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家在家门前吃晚饭的______。 |
2、[查看原题] 根据意思选词填空。 ( 1 )颜色非常好看色彩相当丰富,多种颜色错杂繁多耀眼。________ ( 2 )指全神贯注地看,连呼吸都不敢呼吸一下。________ ( 3 )形容人或社会富有朝气,充满活力。________ |
3、[查看原题] 照样子写出下面句子的歇后语。 例：棒打鸭子——刮刮（呱呱）叫 飞蛾扑火______ 老虎屁股______ 猫哭耗子______ |
4、[查看原题] 写出下面词语的近义词。 神奇——______ 缓缓——______ 似乎——______ 增添——______ 清晰——______ 装扮——______ 率领——______ 倘若——______ 大约——______ 明艳——______ 生机勃勃——______ 欺侮——______ 顿时——______ 观赏——______ 嘹亮——______ 高傲——______ 突然——______ 惨重——______ |
1、[查看原题] 连一连。 ①千里马 ①比喻声音动听的人 ②老黄牛 ②指带领大家前进的领头人 ③百灵鸟 ③比喻有才干的人才 ④领头羊 ④比喻老实、勤勤恳恳工作的人 ⑤小蜜蜂 ⑤比喻勤劳能干的人 |
望洞庭
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( 1 )把古诗默写完整。诗中采用________的写作手法，把________比作________，________比作________，________比作________。课内阅读《纪昌学射》。
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得__________像车轮一样。
( 1 )选择正确的词语填在文中的横线上。________果然 突然 当然 竟然
( 2 )文中画“ ”的句子运用了________和________的修辞手法。( 3 )纪昌为什么能成为百发百中的射箭能手？你从中受到了什么启发？________
要求：①在横线上填一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”等，将题目补充完整。②记叙一件事。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯，写出自己的感受。
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