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2021年重庆市人民小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写《四时田园杂兴》(其二十五)并翻译古诗。
二、 填空题(分值:20分)
根据课文内容,写一写

______的力量

求生的______

______的外壳

极大的______

______的价值

茁壮的______

给下划线词选择正确的解释。

浓:①含某种成分多,跟“淡”相反;②深厚,不淡薄。

( 1 )别打搅他们,他们学习的兴趣正浓。________
( 2 )工作了一晚上了,泡点浓茶提提神。________
( 3 )四楼着火了,不一会儿就浓烟滚滚。________
( 4 )他和革命老区的乡亲们感情非常浓厚。________
结合语境,写出恰当的内容。

与朋友交往时,我会想起《论语•学而》中“______”这句格言。清明节到了,我又会想到“清明前后,______”的农业谚语。当我来到沙漠中族行,拍到了一缕孤烟笔直升起,会配上王维的“______,长河落日圆”;趁着夜色我来到了洞庭湖,在皎洁的月光下,无风、宁靜、和谐的波光与月色映衬,不禁吟起了刘禹楊的:“______,______”;当同学取得成功有点骄傲时,我会用歇后语“关羽失荆州______”来告诫他。

给加下划线的字选择正确的读音。

弹弓______(dàn tán) 弹奏______(dàn tán) 盛开______(shèng chéng) 盛放______(shèng chéng)

单于______(chán dān) 单独______(chán dān) 要求______(yào yāo) 重要 ______(yào yāo)

三、 连线题(分值:10分)
结合课文内容,连一连。

给雨润过的 小草

炫耀新绿的 泥路

不再胆怯的 凤蝶儿

抖去水珠的 小白菊

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

在朦胧的寂静中, 白桦四周徜徉着,

玉立着这棵白桦, 姗姗来迟的朝霞,

在灿灿的金辉里, 它向白雪皑皑的树枝,

闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。

( 1 )这两节诗句重在表现白桦的________。
( 2 )诗人用“朦胧”来修饰“寂静”,写出白桦________的精神,“玉立”写出了白桦的________,表现出它的________。
( 3 )“灿烂的金辉”,衬托它的________。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的________。
( 4 )诗人把白桦置于朝霞的映照之下,“徜徉”用________的手法准确地描摹了________生成的过程,“姗姗来迟”突出朝霞的的________,更加衬托出白桦的________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读文段,回答问题。

最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个大地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是荷兰。

( 1 )写出几种动物的叫声。

牛 哞哞 ________ ________ ________ ________

( 2 )“忘记”一词,一般用于________。可文中写到“马也忘记了……”这种写作手法称为________,这样写的好处是________。
( 3 )文中是按由________至________再至________来描写________的景色。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:我的“自画像”

要求:抓住外貌、性格特点进行描写,运用多种修辞方法,写出与众不同的感觉。不少于350字。

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