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2021年上海市松江区大港中心小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
比比看,谁的积累多。
( 1 )儿童急走追黄蝶,________。
( 2 )梅子金黄杏子肥,________。
( 3 )《蜂》中的名句是:采得百花成蜜后,________?
( 4 )雾锁山头山锁雾,________。
( 5 )________,近水远山皆有情。
( 6 )________,只有敬亭山。
( 7 )生于忧患而________。
( 8 )天行健,________。
二、 填空题(分值:20分)

看拼音,写词语

cū zhuànɡ

chóu mì

bān jiā

chónɡ jìnɡ

zhān yǎnɡ

______

______

______

______

______

nián línɡ

fán yǎn hòu dài

pénɡ pénɡ bó bó

zhī kū yè luò

______

______

______

______








补充句子。
( 1 )________,树头新绿未成阴。
( 2 )梅子黄时日日晴,________。
( 3 )已是悬崖百丈冰,________。
( 4 )________,白发谁家翁媪?
( 5 )童年是快乐的,在古诗《清平乐·村居》中,描写小儿子活动乐趣的一句是:________,________。
( 6 )《天窗》运用丰富的________,说明天窗给孩子们带来了快乐和慰藉。

照样子写出下面句子的歇后语。

例:棒打鸭子——刮刮(呱呱)叫

丢了西瓜捡芝麻——______

千里送鹅毛——______

猴子捞月亮—— ______

读音节,写词语。

píng zhàng

yōng jǐ

kǒng xì

tún bù

______

______

______

______


三、 连线题(分值:10分)
连一连诗句与作者,并将作者的朝代写在后面的括号内。

月黑雁飞高 飞雪迎春到 罗隐

众鸟高飞尽 单于夜遁逃 王昌龄

风雨送春归 孤云独去闲 卢纶

黄师塔前江水东 平明送客楚山孤 李白

采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 杜甫

寒雨连江夜入吴 春光懒困倚微风 毛泽东

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]默写古诗。
( 1 )默写

蜂

唐 罗隐

________,________。

________,________。

( 2 )两个________鸣翠柳,一行________上青天。——杜甫《绝句》

千山________飞绝,万径人踪灭。——柳宗元《江雪》

类似这样的古诗,我还能写出几句。________

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读文章,回答问题。

彭几剃眉

彭几是一个喜欢崇拜名人的读书人。

有一天,彭几初次看见宋朝大文学家范仲淹的画像,便连连拱手拜谒。接着,他对着画像仔仔细细地看了一番,说:“一点不错,有大智慧的人,相貌也一定与众不同!回家之后,他拿起镜子照照自己的脸,捋捋自己的胡须得意地说:“我与他大致上是很相像的了,只是我这耳朵里少了几根毫毛!不过,这不要紧,等到年纪大了,自然会有的。”

后来,他到庐山的太平观去游玩,看见了唐朝名臣狄仁杰的画像。他恭恭敬敬地拜了几拜,口中还念念有词:“宋朝进士彭几谨谒!”之后,他自然又对画像仔仔细细地看上一番。

这次却有些不一样。原来,狄仁杰的眉毛长得很长,眉梢一直插到鬓边;而他自己的眉梢却是向下弯的。

回家以后,他就拿剃刀把眉梢修得尖尖的,好像正要向鬓边斜刺上去的样子。家人见了他那副怪相,不禁觉得好笑。这使彭几大为光火,他说:“这有什么可笑的?我没有耳毫,这是天生的。至于修剃眉毛,我是想让它向上生长,不要弯下来,就像狄仁杰一样,一直插向鬓边!”

(选自《中国趣味寓言故事3》,译林出版社)

( 1 )结合上下文,下列词语的解释不正确的是( )
A: 拱手:两手在胸前相抱,表示恭敬。
B: 谨谒:谨慎、小心地拜见。
C: 光火:恼火,发怒。
D: 怪相:做出脸部奇怪样式的表情。
( 2 )“这有什么可笑的?”这是一个________句,彭几说这句话时的态度是________。
( 3 )文中的彭几看见了哪些名人的画像?看后有什么不同的做法?
( 4 )从这则寓言中,你得到了什么启示?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]每个人都有一方自己喜欢的小天地,它也许是你的卧室,也许是学校的操场,还可能是村头的那片草地……你最喜欢的那个地方是什么样子的?你在那儿最爱干什么?你为什么喜欢那里?请你将它写下来,向大家介绍一下。别忘了给自己的习作拟一个恰当的题目。
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