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2021年忠县石子乡中心小学校四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

默写《望洞庭》

______ ,______ 。______ ,______ 。

二、 填空题(分值:20分)

根据所填词语的提示读好下列句子。

① “这里的风沙真讨厌!”小云雀______地说。

② “森林就是森林,怎么能说是‘森林水库’呢?”小云雀______地说。

③ “妈妈,我们的家真凉快呀!”小云雀______地说。

④ “孩子,以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐,树木越来越少。土地失去了森林的保护,就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。”妈妈______地说。

在括号里填上合适的词语。

鲜花______ 绿树______ 鲜果______

狂风______ 北风______ ______发抖

给加下划线的字选择正确的意思。

疾:①疾病。 ②急速,猛烈。 ③痛苦。 ④痛恨。

①疾驰而过的赛车,引起路边拉拉队的阵阵尖叫。______

②周总理夜以继日地审阅文件,终于积劳成疾。______

③我们国家领导人非常关心人民的疾苦。______

把词语补充完整,并按要求完成练习。
( 1 )把下面的四字词语补充完整。

生气________ ________养不周 局________不安

________怨________诉 从容不________ 一丝不________

( 2 )“生气__△__”是ABCC式结构,这样的词语我还知道________、________。
( 3 )“__△__怨__△__诉”的词语是ABAC式结构,这样的词语我还知道________、________。
三、 连线题(分值:10分)
根据课文内容完成连线。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]古诗词阅读,回答问题。

忆江南

唐 白居易

【其一】江南好,风景旧曾语,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

【其二】江南忆,最忆是杭州,山寺月中寻柱子①,郡亭枕上看潮头,②何日更重游?

【其三】江南忆,其次忆吴宫。③。吴酒一杯春竹叶④,吴娃双舞醉芙蓉⑤,早晚⑥复相逢。

【注释】①桂子,桂花。②看潮头:钱塘江入海处,有二山南北对峙如门,水被夹束,势极凶猛,为天下名胜.③吴官:指吴王夫差为西施所建的宦娃宜,在苏州西南灵岩山上. ④竹叶:酒名,即竹叶青,亦泛指美酒。吴娃:原为吴地美女名,此词泛指吴地美女。醉芙蓉:形容舞姿之美.⑥早晚:迟早,或早或晚.

( 1 )这是一组词。“忆江南”是这组词的________,白居易是唐代的大诗人,他的词写得好,诗写得更好,比如他的诗句:________
( 2 )请你用自己的话描绘“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这幅画面。
( 3 )下列选项中,对材料中三首词赏析正确的是( )(多选题)
A: 第一首词总写对江南的回忆,选择了江花和春水,衬以日出和春天的背景,生动地描绘出江南春意盎然的大好景象.
B: 第二首词描绘杭州之美,通过山寺寻桂和钱塘观潮的画面来验证“江南好”,表达了作者对杭州的忆念之情;
C: 这三首词各自独立而又互为补充,分别描绘江南的景色美、风物美,艺术概括力强,意境奇妙.
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读文章,回答问题。

食物链的故事

美国曾经有个地方草场繁茂,他们养了许多羊在那里放牧,可是总有一些虎狼常来这里吃他们的羊。当地人很生气,决心要把这些食肉动物猎杀完。后来这些虎狼终于被他们猎杀完了,他们都很高兴,他们的羊繁殖得也非常快,可是后来,草场慢慢地被越来越多的羊吃光了。羊没有了食物,也慢慢地都饿死了。

美国从这个教训中知道了生物链对自然界是多么的重要,每样物种的灭绝都可能影响到一系列的问题。

食物链,它形成了大自然中“一物降一物”的现象,维系着物种间天然的数量平衡。

上个世纪,有人将小小的麻雀列为“四害”之一,于是全民总动员,一个彻底消灭麻雀的运动轰轰烈烈地展开了。除了毒、抓、杀之外,人们还采取轰的办法。一见麻雀的影子,就猛敲锣鼓,齐声呐喊,惊得雀儿绝无停歇立锥之地,只好不停地躲呀,飞呀,最后累得从半空跌落摔成肉饼。因为失去麻雀这个天敌,庄稼地里害虫丛生,虫灾泛滥,结果造成粮食歉收,接着,饥饿紧跟而来,人类终于饱尝了破坏生物链的苦果。

( 1 )画线句子中“轰”的意思是( )
A: 形容打雷、放炮、爆炸等巨大的声音。
B: (雷)鸣;(炮)击;(火药)爆炸。
C: 赶;驱逐。
( 2 )文章列举了________和________两个事例,告诉我们灭绝一种生物保护另一种生物的做法是错误的,因为没有考虑到________。
( 3 )文章给我们的启示是什么?请用文章的话回答。
( 4 )对于人类这种干涉自然界生物链的行为,你想说些什么呢?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]

你在生活中,或在电影、电视中,看见过齐心合力完成一项任务的场面吗?请写下来。

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