| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①酒逢知己千杯少，______。 ②老乡见老乡，______。 ③读书破万卷，______。 |
1、[查看原题] 给下面的多音字注音并组词。 模 ______ ______ ______ ______ |
2、[查看原题] 根据意思写词语 ①留恋，舍不得离去。______ ②自由，无拘无束地。______ |
3、[查看原题] 下列句子的修辞方法是什么 ①日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。______ ②能不忆江南？______ ③粉笔身躯矮小，生命短暂。______ ④一串串葡萄像一串串珍珠似的挂满了藤架，清香袭人，令人垂涎欲滴。（______，______） |
4、[查看原题] 读读古诗，说说自己的理解。 ( 1 )这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________。表达了诗人________之情。 ( 2 )“ ________，________。”一句写出了初夏时节农民忙碌的景色。 |
1、[查看原题] 课文欢乐谷。（连一连） |
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
( 1 )诗中的两个“风雨”，第一个“风雨”指的是________；第二个“风雨”指的是________。A.自然界中的风和雨 B.各种各样的传言
C.烦恼、痛苦、忧愁 D.纷纷的议论
( 2 )诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是________。①这首诗赞颂母爱，表现了母爱的崇高与无私。
②这首诗着重表现了鸟儿和人一样都有避风港。
③这首诗表达了诗人对母爱由衷的依恋和感激之情。
( 4 )假如你给妈妈朗诵这首诗，想象她会有怎样的反应，从语言、神态、动作等方面进行描写。竺可桢爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。
竺可桢爷爷曾不止一次地说过_____我需要的是精确的时间_____搞科学研究_____不能使用_____大概_____也许_____这类字眼_____也不能用估计和推断来代替观察_____竺爷爷正是通过长年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。
( 1 )给第二自然段加上标点。竺可桢爷爷曾不止一次地说过________我需要的是精确的时间________搞科学研究________不能使用________大概________也许________这类字眼________也不能用估计和推断来代替观察________
( 2 )竺可桢爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。“顷刻间”是指________；从“顷刻间像年轻了几十岁”，我体会到竺可桢爷爷听到第一朵杏花开的消息时心情是那样的________、________；这种情绪表现在行动上就是________。
( 3 )从竺可桢爷爷的话中我知道了竺可桢爷爷是一个________的人。
