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2021年金光门小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

补充完整《独坐敬亭山》

众鸟高飞尽,______ ,______ ,只有敬亭山。

二、 填空题(分值:20分)
对下面句意的理解,选择正确的一项。
( 1 )一听所罗门早死了,魔鬼立刻凶恶地说:“渔夫啊,准备死吧!你选择怎样死吧,我立刻就要把你杀掉!”________

①从这句话中可以看出,魔鬼还是有一点儿良心,因为他还让渔夫选择怎样死。

②从这句话中可以看到,魔鬼一点儿良心都没有。它的本性就是凶恶狡猾,想做坏事还给自己编一个冠冕堂皇的理由,真是狡猾之极,无耻之极。

( 2 )这时候渔夫想道:“他是个魔鬼,我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”________

①这是对渔夫语言的描写,表现出渔夫对魔鬼的无比讨厌。

②这是对渔夫心理活动的描写,从他的想法中可以看到渔夫很有智慧。

猜一猜。

添水可种荷花,添土能种庄稼。

添人非你非我,添马走遍天下。

(打一字)______

在错别字下画横线,再将正确的写在横线上。

①落坐以后,我看到墙上桂着一枝猎枪。______

②我瞪着眼晴,想看个究竞。______

选词填空。

咬 吃
钻 锄 砍 飞

①林务官把灌木丛______了,把野草______了,鸟儿______走了,森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖,成群地向树木进攻,______树叶,______树根,______树心。没有天敌来制服害虫,树林就渐渐给毁了。

改变 改观 改善

②工程师______了原来船体的形状,使轮船航行的速度大大提高了。

③新中国成立以来,人们的生活条件有了很大______。

④森林面貌顿时______了:林子里又宽敞又洁净,连一根杂草也没有。

保持
坚持 支持

⑤无论刮风还是下雨,小明每天都______锻炼身体。

⑥我们要______大自然的生态平衡。

⑦你只要做得对,我们就______你。

三、 连线题(分值:10分)
连一连诗句与作者,并将作者的朝代写在后面的括号内。

月黑雁飞高 飞雪迎春到 罗隐

众鸟高飞尽 单于夜遁逃 王昌龄

风雨送春归 孤云独去闲 卢纶

黄师塔前江水东 平明送客楚山孤 李白

采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 杜甫

寒雨连江夜入吴 春光懒困倚微风 毛泽东

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]品读诗句,完成练习。
( 1 )篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

①从词语“________、________”可以看出,古诗描写的是________时的景色。

A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季

②这两句诗出自________朝诗人________的《________》。我们还学过他写的《________》,其中“________,________”描绘了蜻蜒与荷叶相依相偎的情景。

( 2 )梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

①将句中描写的景物写出来________。它们的特点分别是________、________、________、________。这两句诗写出了________季南方农村景物有花有果、有色有形的特点。

②诗人范成大被誉为南宋“中兴四大诗人”之一,其诗歌特点是(________)。

A.热情豪放 B.清新自然

C.伤感细腻 D.雄浑壮阔

③田园诗派是中国古代诗歌的一个流派,它以田园景色和田园生活为题材。我知道的田园诗派代表诗人有________、________。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天,漓江岸边的树木换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒天,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!

夏天,漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上漂着红色的小船、颜色各异的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景象倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。

冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

( 1 )用横线画出文中的比喻句,用波浪线画出文中的拟人句。
( 2 )短文按________顺序描写了漓江的景色。
( 3 )漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]轻松习作。

我们每天都生活在爱的包围中,在学校有老师、同学的关爱;在家里有父母亲人的疼爱;在社会有陌生人的关心、帮助。请以“爱,就在身边”为题,把自己受到别人关心、帮助的故事写下来吧!别忘了通过具体事例,运用细节描写抒发真情实感。

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