| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 诗句补充完整 ( 1 )月明的园中，________，母亲的膝上。 ( 2 )哪一颗星没有光？________？哪一次我的思潮里，________？ ( 3 )天上的风雨来了，________；心中的风雨来了，________。 |
1、[查看原题] 按课文内容填空 ( 1 )《纪昌学射》选自《________》，相传作者是________，名________，思想家和________家。 ( 2 )《扁鹊治病》是________。（A童话 B寓言 C神话）。扁鹊是________时期的名医，他________次要给________治病。 |
2、[查看原题] 给下面词语中的加下划线的字注音。 都城______ 睫毛______ 港口______ 宴会______ 婚礼______ 士兵 神圣 ______ |
3、[查看原题] 读句子，根据画线部分的意思写出相应的四字词语。 ①这样不慌不忙，镇静沉着地吃饭，必须有一个人在旁边侍候。______ ②它的吃法，三眼一板，一点儿不马虎。______ ③狗把它的饭吃完，大模大样地离开。______ |
4、[查看原题] 读句子，想想下列动物的性格特点，选择恰当的序号填入括号里。 A.欺软怕硬 B.勇猛 C.高傲 D.尽职尽责 ( 1 )它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!( 2 )它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。 ( 3 )不要说见着小虫和老鼠就是遇上蛇也敢斗一斗。 ( 4 )它常做然地站着，看见人走来也毫不相让。 |
1、[查看原题] 在横线上填上恰当的词语。照样子连线。 A B 砍光 原理 异想天开的 飞机 除尽 灌木 机毁人亡的 地方 增强 杂草 轻而易举地 命令 捕食 肥力 动物栖息的 惨祸 研究 害虫 性能优良的 超过 |
秋天向我们微笑（节选）
玉米举着红缨乐了，
忘掉一个夏天的烦恼；
高梁红着脸儿笑了，
一曲酒歌在心窝酿造。
几只小小的鸟，
把快活的音符一路轻抛。
觅食的小蚂蚁看见了，
衔入小小蚁巢。
满树的黄叶，
飘进大地妈妈的怀抱。
它们好像在对我们诉说——
明年春天，我们会重新长满树梢。
走在秋天，
头顶有明丽的阳光照耀。
捡一片黄叶悄悄地珍藏，
秋天永远会向我们微笑。
( 1 )第一节作者运用________的修辞手法，描绘了一派________的景象。①“满树的黄叶，飘进大地妈妈的怀抱”，这里运用比喻的手法，写秋天来了。________
②从“我们会重新长满树梢”这一句，我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶。________
( 3 )这首诗通过描写________的成熟、________的活动、________的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏，向我们展示了秋天的多彩和迷人，表达了作者________之情。林务官把灌木丛________了，把野草________了，鸟儿________了，森林里的害虫就________啦。它们大量________，成群地向树木________，________树叶，________树根，________树心。没有天敌来________害虫，树木就渐渐给________了。
( 1 )在横线上填上恰当的词语。林务官把灌木丛________了，把野草________了，鸟儿________了，森林里的害虫就________啦。它们大量________，成群地向树木________，________树叶，________树根，________树心。没有天敌来________害虫，树木就渐渐给________了。
( 2 )林务官把灌木丛砍了后害虫就________了。文中说明害虫多的词语是 ________。书包，让上学变得轻松又有趣吧！想象中它是什么样子的？有哪些功能？请以“ 的书包”为题，写一篇习作。要求：按照一定的顺序把这个书包的特点写清楚，用上本单元所学的表达方法。
