| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )“桂林山水甲天下”的意思是说________，这句话在文中起________的作用。 ( 2 )课文将________、________与漓江的水进行比较，是为了突出漓江水________的特点；将________、________与桂林的山进行比较，是为了突出桂林的山________的特点。 ( 3 )课文的第2自然段和第3自然段开头一句都用了“却”这个词，目的是通过________，来强调桂林山水的美有着________之处。 ( 4 )“舟行碧波上，人在画中游”的意思是________，这句话在文中起________的作用。 |
1、[查看原题] 比一比，再组词 确______ 畅______ 盲______ 伸______ 触______ 场______ 育______ 呻______ |
2、[查看原题] 给下列多音字组词。 恶：wù ______ è ______ ě ______ 干：gàn ______ gān ______ 藏：cáng ______ zàng ______ 横：héng ______ hèng ______ |
3、[查看原题] 比一比，再组词 睬______ 烫______ 随______ 剂______ 踩______ 汤______ 髓______ 挤______ |
4、[查看原题] 给下列加下划线字选择正确的读音 征伐______（zhēn zhēng） 担任______（dān dàn） 落下毛病______（lào luò） 方便______（biàn pián） 解狐______（xiè jiě） 兴亡______（xìng xīng） |
1、[查看原题] 词语搭配。 A B 维持 家电 热烈 反对 维护 秩序 强烈 鼓掌 维修 和平 壮烈 牺牲 |
渔歌子
________，________。
________，________，________。
( 2 )《渔歌子》的作者是________时代的________。母亲的“听觉”
她听不见。28岁那年，工厂里一次意外爆炸，让她失去了听力。那一年，她的儿子才三岁。
一个在人生半途失去听力的人是可怜的，她要比那些天生失聪的残疾人更痛苦。她整日以泪洗面。
是的，失去听力给她和她的家庭带来灾难性的后果。用自鸣壶烧开水，她听不到。水烧干了，最后电线引起自燃，她闻到了焦味，冲到厨房，冰箱、电饭煲、微波炉全毁了。
这个世界太喧嚣，但是她却听不到。
一个春日，她陪儿子到僻静的江滨画素描，儿子口渴了，她离开儿子买饮料。
这之后的许多事让人们奇怪。一个远处钓鱼的老者在喊：“有个孩子落水了快救命！”只见一个拿着可乐的女人突然舍了手中的饮料，飞奔向江滨。她奔跑的速度实在令人难以想象，一只鞋也跑飞了。到了江边，她毫不犹豫地跃入江中，把那个不断沉浮的孩子托了起来。
落水的是她的儿子，幸亏她能“听到”。
但是，她却听不见。围观的人后来也发现了这个秘密,一个聋子怎么能听到有人在喊“救命”？
现在，如果有人说耳朵是唯一的听觉器官，我不信。除了耳朵，我们身体上的所有器官都会产生“听觉”。只要有爱。
( 1 )从文中找出下列词语的近义词。喧闹—________
偏僻—________
迟疑—________
( 2 )用“________”画出第3自然段的中心句。要求：①有一定的顺序；②表达出自己的感受；③把感觉最美好的内容写清楚；④用上本单元所学的表达方法。
