2021年常州市武进区郑陆中心小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

把下面的句子填写完整。
( 1 )少年不知勤学苦，________。
( 2 )________，一日不读十日空。
( 3 )学习不怕根底浅，________。
( 4 )________，学海无涯苦作舟。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

读拼音写词语

zhuó yuè

chén jìng

líng jiù

______

2、[查看原题]

在横线上填上合适的词，组成词语。

______痛苦 ______痛苦 ______痛苦

______错误 ______错误 ______错误

______英雄 ______英雄 ______英雄

3、[查看原题]

看拼音，写词语。

huò hé	yáo lán	jiāng huái	liú yù
______	______	______	______
yōu huàn	dī bà	qīn shí	bēng tā
______	______	______	______

4、[查看原题]

找出句中的错别字并改正。

山上开满了应山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上纱土成粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

______ ______ ______ ______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

连线

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]课外阅读。

树

艾青

一棵树，一棵树

彼此孤离地兀立着

风与空气

告诉着它们的距离

但是在泥土的覆盖下

它们的根伸长着

在看不见的深处

它们把根须纠缠在一起

( 1 )本诗的开头，“一棵树，一棵树”，采用________的手法，着意强调和突现________。
( 2 )“风与空气/告诉着它们的距离”运用________的手法，把一种看不见，摸不着的关系写________。
( 3 )诗的第二小节，由“彼此孤离地兀立着”的形象，进行相反联想，慧眼独具，“在看不见的深处”，看到“________”。
( 4 )“根须纠缠在一起”象征着________。

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读下文，回答问题。

以后的日子，父亲便四处拾粪。有时我在山坡上放牛，尿急了，父亲也要我跑到菜地里去撒，好几次都憋得我难受极了。在父亲的精心侍候下，原本贫瘠的死黄土，已经黑得发亮了，一锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。远远望去，就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

( 1 )选文中“能翻出蚯蚓”说明________。
( 2 )这块地由原来的________变成________。为了这变化，父亲________，“我”是________。
( 3 )画线句子是________句，把________比作________，写出了那块地的________。
( 4 )用一句话概括自然段的意思。

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]要求：在我们的身边，有很多值得敬佩的人。选择其中一位，通过具体的事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。把语句写通顺，字数400字左右。

没有了没有了

免责声明：本文（含所附图片）由热心网友 “若我安静离去” 上传发布，内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。

1、	【第1空】卓越【第2空】沉浸【第3空】灵柩
2、	【第1空】遭受【第2空】忍受【第3空】承受【第4空】承认【第5空】认识【第6空】改正【第7空】敬佩【第8空】喜欢【第9空】爱戴
3、	【第1空】祸河【第2空】摇篮【第3空】江淮【第4空】流域【第5空】忧患【第6空】堤坝【第7空】侵蚀【第8空】崩塌
4、	【第1空】应（映）【第2空】裁（栽）【第3空】纱（沙）【第4空】成（呈）