| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 看拼音，写词语。
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2、[查看原题] 读拼音，写字词。 ( 1 )我家那只既tān wán________又jìn zhí________的猫有时候会跳到我的ɡǎo zhǐ________上踩几个脚印，但我也不会生气。 ( 2 )自从有了这只淘气的小猫，院中的花草可zāo________了yānɡ________。 | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 在下列横线上填上表示颜色的词语。 ______的天空 ______的草地 ______的大海 ______的旗帜 ______的葡萄 ______的鲜花 | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 选择恰当的词语填入横线上。 呼声 呼唤 呼吁 ① 爸爸的嘴张着，仿佛在______着什么。 ② 这就是一个中国孩子的______。 ③ 他______的是“和平！和平！和平！” ④ 我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会______：“救救孩子们，要和平不要战争！” |
1、[查看原题] 连一连，读一读。 凶猛的 马门溪龙 粗壮的 羽毛 迟钝的 霸王龙 崭新的 后腿 轻灵的 孔雀 美丽的 天地 五彩的 鸽子 敏捷的 动作 |
阅读《池上》这首古诗，回答小题。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
( 1 )这首诗描述的是一个小孩________，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。( 2 )作者在字里行间里透露着 的思想感情。（ ）A: 谴责小孩偷采白莲在山里头走啊走，走进山的深处，拐了一个弯，就看见半山坡上，坐落着一排（整齐 端正）的窑洞，一面国旗在风中飘扬。不用说，这一定是学校了。
这是一所希望小学，是山外的人们支援（建造 建筑）的。山里的孩子们可以念书了。走到跟前，看到孩子们都在上课，神情特别（专注 刻苦）。读课文时，他们用带陕（shǎn xiá）北口音的普通话，跟随老师读着，声音在山里面回响。
有个孩子的课桌下，蹲着一条黑狗，静静的，不敢乱动。这是这里的特殊情况，是老师允许的。因为这个孩子的家离学校很远，放了学，他要一个人回家，到了家，天就黑了。带着狗，路上可以和他做伴，也可以为他壮（zuànɡ zhuànɡ）胆。
深山里的希望小学，是深山里的希望。
( 1 )选择划线字正确的音节。陕________（shǎn xiá）北 壮________（zuànɡ zhuànɡ）胆
( 2 )在括号内选择合适的词语填在横线上。（整齐 端正）的窑洞________ 支援________（建设 建筑）
神情特别________（专注 刻苦）
( 3 )写出下列词语的反义词。允许——________ 特别——________
( 4 )为什么说“深山里的希望小学，是深山里的希望”？学习了本单元的四篇课文，你一定对乡村生活有了更深的了解了吧！那你对乡村的哪些景物、人物、事情感兴趣呢？赶快写下来吧！题目自拟，不少于350字。
