| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下面的诗句填写完整。 ( 1 )欲将轻骑逐，________。 ( 2 )采得百花成蜜后，________？ ( 3 )________，一片冰心在玉壶。 ( 4 )我家洗砚池头树，________。 ( 5 )________，孤云独去闲。相看两不厌，________。 ( 6 )茅檐低小，________。醉里吴音相媚好，________。 |
1、[查看原题] 改错别字。 ①邻居的小孩安静，是个肓童。______ ②安静在一珠月季花前停下来。______ ③蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊芽。______ ④这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体检过的地方。______ |
2、[查看原题] 选择合适的字组词。 弋 戈 ______壁 巡______ 游______ 倒______ 幻 幼 ______想 梦______ ______儿 ______小 搅 扰 ______乱 打______ ______动 ______浑 阴 茵 树______ 绿______ |
3、[查看原题] 给下列句子加上标点。 ①______这令你骄傲吗 ______ 我问______ ②琳达______爸爸坐到我身边______平静地说______一个人所能给予他人的最珍贵的东西______莫过于自己身体的一部分______ |
4、[查看原题] 能够概括《人类的“老师”》全文内容的语句是：______。 |
1、[查看原题] 连一连。 ①千里马 ①比喻声音动听的人 ②老黄牛 ②指带领大家前进的领头人 ③百灵鸟 ③比喻有才干的人才 ④领头羊 ④比喻老实、勤勤恳恳工作的人 ⑤小蜜蜂 ⑤比喻勤劳能干的人 |
________________夜绩麻，________________。
________________供耕织，也傍桑阴学种瓜。
( 1 )将古诗补充完整。.①绩麻：________②供：________
( 3 )诗中的人物在干什么？用“√”选出。A．耘田（）B．绩麻（）C．在树下休息（）D．学种瓜（）
( 4 )这首古诗主要写了哪些内容？用“√”选出。A．乡村男耕女织、日夜辛劳的繁忙生活。（）
B．孩童学习种瓜的情景。（）
C．大人忙忙碌碌种地，小孩玩耍的场面。（）
( 5 )古诗后两句体现出了儿童的________、________。一朵不结果的桃花
春天，桃花盛开。
蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。
许多桃花都热情地欢迎蜜蜂的光临。她们张着笑脸，把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他们授粉的感谢。
只有一朵桃花非常自私，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊中时（ ）她便大骂大叫（ ）去（ ）去（ ）去（ ）你们这些讨厌的家伙（ ）别想从我这儿得到一点好处（ ）并且拼命地摇动花枝 把蜜蜂赶跑了（ ）
结果，其他的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果。
自私和吝啬不仅失去了朋友，同时也毁掉了自已。
( 1 )“结果”有三个意思：①长出果实；②事物发展所到达的最后状态；③在某种条件或情况下产生某种结局。最后一段话中第一个“结果”的意思是________，第二个“结果”的意思是________。
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