| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①常说嘴里顺，______。 ②见人说人话，______。 ③ 大人不记小人过，______。 |
1、[查看原题] 我会写出拼音所对应的汉字。 黄昏的乡村别有一番fēng qù______，xiàng wǎn______的微风带来了gūi cháo ______的鸟儿，shuài lǐng ______孩子们mì shí______。fáng qián wū hòu | ||||||||
2、[查看原题] 读课文古诗两首《小儿垂钓》，把能搭配的词语用线连起来。 蓬头______ 莓苔 侧坐 ______ 借问 路人 ______ 稚子 | ||||||||
3、[查看原题] 把下面的字和它的正确读音连起来。
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4、[查看原题] 选择正确的读音。 系______（jì xì）绳子 稍______（shāo sāo）微 蜿______（wān wǎn）蜒 上源______（yuán yán） 盘曲______（qū qǔ） 浙______（zhè zè）江 仿佛______（fú fò） 呈______（chéng céng）粉红色 |
1、[查看原题] 课文欢乐谷。（连一连） |
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媼？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
( 1 )在加下划线字的正确读音下面打“√”，在横线上写出词语的意思。①翁媪（wēn ǎo）：________
②亡赖（wú wáng）：________
( 2 )判断下列说法是否正确。①《清平乐·村居》中“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。
②《清平乐·村居》的作者是宋代词人李清照。
③“剥”字最能体现小儿的天真、活泼和顽皮。
④这首词表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱和赞美之情。
( 3 )写一写你从下面的词句中读出的画面。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
《 》
我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
蚂蚁家族和和睦睦，一陋忙碌碌，母蚁生儿，工蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊_________(jí jǐ )流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
_________没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族_________会全军覆灭。
生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
世上称得上伟大的东西，往往_________体积，_________精神。千里之堤_________(tī dī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
( 1 )找出文中括号内恰当的拼音。①第④自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“________”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。
②第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
③蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了________和________这样两种精神。
( 5 )回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）
