| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按照课文原句填空。 ( 1 )眼前________，可是还能感觉左右和上方的山石似乎________，我又感觉________，准会________，________。《记金华的双龙洞》( 2 )在和煦的春风里，在________的暴雨里，在________的清冷里，看不出有什么特别________的时候，也看不出有什么特别________的时候，无日不________。《夹竹桃》 |
1、[查看原题] 读课文《两个铁球同时着地》给下列句子加上标点。 ① 谁要是怀疑是亚里士多德______人们就会责备他______你是什么意思______ 难道要违背人类的真理吗______ ②他向学生们宣布了度验的结果______同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验______ | ||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 在括号里填上合适的词语。 ______的技术 ______的工作 ______的汽车 ______的人群 ______的生活 ______的神情 ______的时刻 ______的体会 | ||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 读拼音，写词语。
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4、[查看原题] 词语分类。 呵护 悲伤 忧伤 保护 关心 痛苦 爱护 凄惨 疼爱 难过 忧虑 ①______ ②______ |
1、[查看原题] 把下列有关联的词语用直线连接起来。 |
在天晴了的时候，
请到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿，
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
( 1 )诗人描写了雨后的小径中看到的________、________、________、________等景物，突出了雨后大自然清新亮丽的特点。这句话中，把________当作人来写，生动地写出了它开放的________。用相同的手法把下列句子补充完整。
________的小青蛙________。
( 3 )假若你来到雨后的小径，会看到哪些不同的景物呢？照样子写一写。在天晴了的时候，
请到小径中去走走：
________，
________；
________，
________。
爱因斯坦的快乐糖果
一个上午，爱因斯坦刚要走出办公室，助手过来告诉他：“有人想请你周末去做一次演讲，报酬是一万美元。”
爱因斯坦没有丝毫犹豫，便一口回绝：“我周末有安排，没时间。”
“难道您不能少给苏菲少补一次课吗？”助手知道他每个周末都去给读初中的小女孩苏菲辅导数学。
“不能，我还想着他的糖果呢。”爱因斯坦笑眯眯的说道。
“他的糖果就那么甜吗？”助手不不明白他对那个偶然认识的小女孩为何那样用心。宁可多次推掉为自己赢得更大声誉、赚得丰厚报酬的讲座、报告，也要风雨不误地去给她辅导数学。要知道苏菲给他这位“数数学特棒的老头的报酬，就是将她的糖果分给他一半。
这一天，看到爱因斯坦从苏菲那儿回来，助手忍不住好奇地问他为什么那样高兴。
爱因斯坦告诉助手：“苏菲的老师夸奖了她的进步，说她找了一个优秀的家庭教师。小姑娘也特别高兴，奖励了我一把糖果，这让我感到特别的愉快。”原来，在这位大科学家眼里，小女孩灿烂的笑容和一把普通的糖果，就是甜润生命的最好的甘泉。多少年过去了，许多惊天动地的大事已被人们淡忘了，但那一把糖果，那份一尘不染的真爱纯情，却穿过沧桑岁月，向我们传来依然甜润心灵的缕缕芬芳。
( 1 )按要求写句子。难道您不能少给苏菲少补一次课吗？（改为陈述句）
( 2 )按要求写词语。反义词：犹豫——________
近义词：回绝——________
( 3 )爱因斯坦为什么没有丝毫的犹豫就回绝了高报酬的演？从这件事中你体会出了什么？
